Скачать 0.96 Mb.
|
Упражнения для закрепления грамматики: Exercise 1. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Present Indefinite.
Exercise 2. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Past Indefinite.
Exercise 3. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Future Indefinite.
Exercise 4. Заполните пропуски формами глагола “to be” в Present, Past и Future Indefinite.
Exercise 5. Образуйте отрицательные предложения.
Exercise 6. Задайте вопросы к предложениям: a)общий; b)альтернативный; c)разделительный; d)специальный (к выделенным словам); e)вопрос к подлежащему.
Exercise 7. Дайте краткие положительные и отрицательные ответы на вопросы.
Глагол «to have» употребляется в качестве вспомогательного глагола; в качестве модального глагола и как смысловой глагол иметь, обладать. Так же как и глагол «to be», глагол «to have»изменяется по лицам и числам.
Примечания: 1) В качестве вспомогательного глагола глагол «to have» часто употребляется в сокращённой форме: I have written = I’ve written; he has written = he’s written; I had written = I’d written. 2) Глагол «to have» в качестве смыслового глагола со значением иметь, обладать обычно не переводится на русский язык дословно. Вместо я имею, я имел, я буду иметь в русском языке используются обороты у меня есть, у меня был, у меня будет.
Например: I have no book. – У меня нет книги.
Например: I have not a new book. –У меня не новая книга. I have not two books. - У меня не две книги. I have not your book. – У меня не твоя книга. Глагол to have может образовывать отрицательную форму как при помощи вспомогательного глагола, так и без него в зависимости от значения в котором он употребляется.
Например: I have not many friends.
Например: I haven’t got a dictionary.
Например: I didn’t have supper at home yesterday. Usually she doesn’t have a good rest in summer. - В сочетании глагола to have с инфинитивом с частицей to для выражения необходимости, должествования; Например: They didn’t have to go there. - В американском варианте английского языка во всех случаях (кроме того случая, разумеется, когда to have сам является вспомогательным глаголом). Например: I don’t have many friends. 5) В разговорной речи частица not сливается с глаголом. Например: have not = haven’t; has not = hasn’t; had not = hadn’t; shall not have = shan’t have; will not have = won’t have. 6) В вопросительной форме глагол ставиться перед подлежащим (в своём основном значении иметь, в сочетании have got). Например: Have you a good library at home? Have you got many friends? Однако, часто вопросительная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do (в сочетании глагола to have с некоторыми существительными, в американском варианте английского языка, в сочетании глагола to have с инфинитивом с частицей to для выражения необходимости). Например: Do you have breakfast every morning? 7) В вопросе к подлежащему глагол предполагает форму 3-го лица ед. числа. Примеры образования утвердительных, отрицательных и вопросительных форм: + My parents have a large flat. My friend had a dog in childhood. We shall have a new computer. He has dinner at home. - My parents have not a large flat. My friend had no dog in childhood. We shall not have a new computer. He doesn’t have dinner at home. ? 1) общий Have my parents a large flat? Ответ: Yes, they have. My parents have a large flat. Had my friend a dog in childhood? Ответ: Yes, he had. My friend had a dog in childhood. Shall we have a new computer? Ответ: Yes, we shall. We shall have a new computer. Does he have dinner at home? Ответ: Yes, he does. He has dinner at home. 2) альтернативный Have my parents or friends a large flat? Ответ: My parents have a large flat. Had my friend a dog or a cat in childhood? Ответ: My friend had a dog in childhood. Shall we have a new computer or TVset? Ответ: We shall have a new computer. Does he have dinner at home or in the cafe? Ответ: He has dinner at home. 3) a) разделительный (+) My parents have a large flat, haven’t they? Ответ: Yes, they have. My parents have a large flat. My friend had a dog in childhood, hadn’t he? Ответ: Yes, he had. My friend had a dog in childhood. We shall have a new computer, shan’t we? Ответ: Yes, we shall. We shall have a new computer. He has dinner at home, doesn’t he? Ответ: Yes, he does. He has dinner at home. b) разделительный (-) My parents haven’t a large flat, have they? Ответ: Yes, they have. My parents have not a large flat. My friend hadn’t a dog in childhood, had he? Ответ: Yes, he had. My friend had not a dog in childhood. We shan’t have a new computer, shall we? Ответ: Yes, we shall. We shan’t have a new computer. He doesn’t have dinner at home, does he? Ответ: Yes, he does. He doesn’t have dinner at home. 4) a) специальный (flat) What have my parents? b) специальный (large) What kind of flat have my parents? c) специальный (in childhood) When had my friend a dog? d) специальный (dog) What had my friend in childhood? e) специальный (computer) What shall we have? f) специальный (new) What kind of computer shall we have? g) специальный (at home) Where does ha have dinner? 5) вопрос к подлежащему Who has a large flat? Who had a dog in childhood? Who will have a new computer? Who has dinner at home? |
![]() | Пособие для самостоятельной работы предназначено для студентов дневного и заочного отделений колледжа. Ориентация на самостоятельную... | ![]() | Пособие для самостоятельной работы предназначено для студентов дневного и заочного отделений колледжа. Ориентация на самостоятельную... |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений технолого-экономического факультета нгпу, обучающихся... | ![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений технолого-экономического факультета нгпу, обучающихся... |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений технолого-экономического факультета нгпу, обучающихся... | ![]() | Методическое пособие для самостоятельной работы и контрольные задания по курсу теория электрической связи для студентов факультета... |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений технолого-экономического факультета нгпу, обучающихся... | ![]() | Учебное пособие рекомендовано для студентов всех факультетов неязыковых вузов. Предназначено для самостоятельной работы на начальном... |
![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по специальности... | ![]() | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений технолого-экономического факультета нгпу, обучающихся... |