Доклад о деятельности школы за 2009-2010 учебный год общая характеристика оу

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОБРЯТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД Общая характеристика ОУ Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение Добрятинская средняя общеобразовательная школа Гусь-Хрустального района. Учредитель – Управление образования администрации муниципального образования Гусь-Хрустальный район (муниципальный район) (договор с учредителем от 01.09.2009 года). Свидетельство о государственной регистрации предприятия № 366 (постановление главы местного самоуправления Гусь-Хрустального района № 133 ОТ 11.06. 1997) Лицензия на право ведения образовательной деятельности №228041 от 30 августа 2006 года. Свидетельство о государственной аккредитации АА 102707 от 4 июля 2007 года. Устав школы (новая редакция) зарегистрирован 1 марта 2006 года. Программа развития на 2009-2012 годы (утверждена на педагогическом совете протокол № 2 от 15.01.2009) Юридический (фактический) адрес: 601580 п. Добрятино, ул. Ленина, д.7. Телефон/факс (241) 54-6-04 Банковские реквизиты: ИНН 3314004474 КПП 331401001 л/с 03283018130 р/с 40204810800000000045 ГРКЦ ГУ Банка России по Владимирской области БИК 041708001 Официальный сайт www.dobschool.com Режим функционирования: шестидневная учебная неделя, в одну смену. Историческая справка: 1925 год – открытие начальной школы в п.Добрятино. 1933 год – школа преобразована в семилетнюю. 1961 год – построено новое двухэтажное здание школы и в этом же году преобразована в среднюю. 1997 год – получила статус: муниципальная общеобразовательная школа. 1.13 Приоритетные направления развития: Повышение качества образования Совершенствование модели профориентационной работы, предпрофильной подготовки и профильного обучения Создание эффективной модели сбережения здоровья учащихся, привития навыков здорового образа жизни. Создание условий для гражданского становления школьника через систему патриотического воспитания. Реализация модели информационной среды школы. Укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения ее эффективного развития. Школа является опорной в районе по курсу ОБЖ. Школа является опорной в районе по направлению «Создание условий для гражданского становления школьника через систему патриотического воспитания». ^ Состав обучающихся в ОУ и родителей В 2009-2010 учебном году в школе обучалось 191 учащийся, сформировано 11 классов комплектов. Средняя наполняемость 17,4 человек. В течение года выбыло 4 учащихся. Основной причиной выбытия является смена места жительства. 81% детей живут в полных семьях, 15,5% - в многодетных, 9,6 % в - малообеспеченных. На учете в КДН состоит 5 человек. На внутришкольном учете – 3 человека. Состоят на опеке -8 учащихся. По решению психолого-медико-педагогической комиссии рекомендовано обучение в коррекционной школе 2 учащимся. На индивидуальном обучении находятся 2 ученика. В школе 3 детей-инвалидов. В школе создана группа продленного дня с наполняемостью 25 человек. Дополнительным образованием было охвачено 138 учащихся (71%) Всего семей - 168 В них детей: -школьного возраста- 189 -дошкольного – 41 - многодетные семьи – 15 - многодетные малообеспеченные – 9 - полные семьи – 146 - неполные семьи – 22 - неблагополучных семей – 5 За последние годы изменился социальный состав родителей: увеличился состав рабочих и служащих, уменьшился состав безработных и пенсионеров. Уровень образовательной подготовки остается недостаточным: 52% не имеют специального образования. Родители школы вместе с представителями других учреждений входят в состав школьного сообщества, участвуют в совместной деятельности. Школа устойчиво занимает позиции культурно-образовательного центра поселка. В муниципальной образовательной системе школа занимает особое место. Она является самой крупной школой на территории муниципального образования. Школа является опорной в районе по гражданско-патриотическому воспитанию. ^ Особенности образовательного процесса Характеристика образовательных программ: Начальная школа использует учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с федеральным перечнем учебников «Школа России» (под редакцией А.А.Плешакова) и направлена на выполнение следующих целей: - развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению: формирование желания и умения учиться; - воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-целостного, позитивного отношения к себе и окружающему миру; - освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных способов деятельности; - охрану и укрепление физического и психического здоровья детей; - сохранение и поддержку индивидуальности ребенка. Обновление содержания образования осуществляется за счет введения иностранного языка со 2 класса (Enjoy English под редакцией Биболетовой М.З.). В 3-4 классах учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается как учебный модуль «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология». Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 классы по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. С целью укрепления здоровья учащихся во 2-4 классах введен 3 час физической культуры, ф-в «уроки здоровья» в 2 классе, «Основы здорового питания» введен в 3 классе. Факультатив «Детская риторика» в 4 классе ведется с целью бережного и осознанного отношения к родному языку, сохранение чистоты русского языка как явления культуры. Целью обучения на II ступени является обеспечение уровня общеобразовательной подготовки, позволяющему каждому выпускнику определиться в выборе сферы профессиональной деятельности и профиля обучения. Предпрофильная подготовка в школе осуществляется через систему элективных курсов: элективный курс «Подготовка к мини ЕГЭ по математике» (целевая подготовка учеников к более успешному прохождению процедуры итоговой аттестации); элективные курсы «Я и выбор профессии», «Мой выбор» позволяют обеспечить готовность ученика к выбору собственной образовательной траектории. Целью обучения на III ступени является создание условий для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. В 2009-2010 открыт социально-экономический класс, осуществляется профессиональная подготовка. ^ Целостность содержания образования в школе обеспечивается: Выбором приоритетных для школы содержательных линий (развитием информационной культуры учащихся, реализацией краеведческого, гражданско-правового направлений, которые являются системообразующими видами деятельности воспитательной системы школы). Преемственностью программ по ступеням обучения. Интеграцией учебной и внеучебной деятельности. Дополнительные образовательные услуги: На старшей ступени осуществляется профессиональная подготовка по специальности «Резчик по дереву и бересте» Итоги профессиональной подготовки юношей Обеспечение приоритетных направлений образовательной системы школы: ^ Приоритетные направления школы Обеспечение приоритетных направлений школы Через содержание общего образования (урочная деятельность) ^ Через содержание дополнительного образования (внеурочная деятельность) 1. Развитие информационной культуры учащихся 3-4 классы в качестве учебного модуля «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология»(20-25 часов за 2 года обучения) 5-11 классы «Информатика» 10-11 классы Э/курс «Компьютерное делопроизводство» -10 класс «Информационные технологии»-11класс, использование информационных технологий на других предметах. Использование ИКТ при проведение внеурочной деятельности 2. Краеведческое направление 2-4 классы курс «Наш край» 8-9 классы Предмет «История Владимирского края», «География Владимирского края (в рамках изучения предметов)» . Использование краеведческого материала школьного музея «Воинская доблесть» на уроках и во внеурочное время . 5-11 классы Кружки: «Музейное дело» «Патриот» 1 полугодие Экскурсии по родному краю 3. Гражданско-правовое направление 5-8 классы «Вокруг тебя мир» 6-11 классы «Обществознание» 10-11 классы «Основы права», социально-экономический профиль на базе 10 класса, 11 класс, 9 класс э/к «Мой выбор» Курс «Основы православной культуры»-5 класс. 11 класс Кружок «Введение в социологию» э/к «Основы делового общения» 4.Здоровьесберегающее направление 3-й час физкультуры в 2-4 классах Ф-в «Уроки здоровья» во 2 классе Ф-в «Основы здорового питания» в 3 классе Уроки физкультуры в 5-11 классах Секции «Футбол», «Волейбол», «Баскетбол», «Спортивные игры» Внеклассные мероприятия

Похожие:

	Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа... На основании анализа работы школы за 2008-2009 учебный год коллектив школы выдвинул на 2009-2010 учебный год следующие образовательные...		Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа... На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные...
	Доклад о деятельности моу прогимназия «Эврика» за 2010-2011 учебный... Лицензия: на право ведения образовательной деятельности серия а №197942 рег.№314 от 18. 05. 2007 г		Анализ итогов работы моу «Бакаевская сош» за 2009-2010 учебный год На основании анализа работы школы за 2008-2009 учебный год коллектив школы выдвинул на 2009-2010 учебный год следующие задачи
	Доклад о деятельности гобоу вечерней (сменной) общеобразовательной... Школы является Новгородская область. Органом, осуществляющим полномочия и функции Учредителя от имени Новгородской области, является...		Анализ итогов работы моу «Бакаевская сош» за 2010-2011 учебный год На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие задачи
	Публичный доклад директора школы за 2012-2013 учебный год. Общая характеристика школы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» города Сорочинска расположена в западном...		«утверждаю» Директор школы: И. В. Аксенова публичный доклад о деятельности школы Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...
	Доклад о состоянии и развитии муниципальной системы образования Жарковского... Заключение		План учебно-воспитательной работы школы на 2009-2010 учебный год. Месяц Анализ деятельности педагогического коллектива как составляющая перспективного развития школы: эффективность использования педагогических...