Публичный доклад директора школы за 1 полугодие 2012 года

Скачать 0.51 Mb.

Название	Публичный доклад директора школы за 1 полугодие 2012 года
страница	6/6
Дата публикации	29.04.2013
Размер	0.51 Mb.
Тип	Доклад

vbibl.ru > Право > Доклад

1 2 3 4 5 6

Структура воспитательной работы в учреждении

Основные задачи воспитательной работы школы:

1.Совершенствовать систему воспитания здорового образа жизни, формировать у учащихся целостное отношение к своему здоровью.

2. Активизировать работу с семьей, используя эффективные формы и технологии

взаимодействия семьи и школы.

3. Координировать социально-значимую деятельность ученического самоуправления и

школьных творческих объединений.

^ Приоритетные направления воспитательной работы школы:

Чтобы выполнить поставленные задачи, были выбраны следующие направления воспитательной работы:

трудовое воспитание и профориентация;
профилактика правонарушений;
гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся;
спортивно-оздоровительная работа и охрана здоровья учащихся;
экологическое направление воспитания;
работа с семьей;
работа с органами ученического самоуправления.

В воспитательной работе используются такие методы, как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение, упражнение, требование, поручение, деловой разговор.

Воспитательный процесс реализуются посредством следующих форм воспитательной работы: конкурс, смотр, экскурсия, отчет, соревнование, дискуссия, классный час, урок мужества, конкурсно-игровая и развлекательная программы, проекты.

8.1. Социальную активность учащиеся школы проявляют, участвуя в деятельности детской организации «РИТМ» с отделением для учащихся начальной школы «Солнечный город»

Наименование организаций (объединений)	Основной вид деятельности	Возраст детей	Количество членов организации (объединения)
ДОО «РИТМ» с отделением для учащихся начальной школы «Солнечный город»	Детское самоуправление	7–17	548
Совет мэров 5–11классов	Детское самоуправление	10–17	21
Комитет дисциплины и порядка	Детское самоуправление	10–17	10
Комитет по спорту	Детское самоуправление	10–17	10
Комитет по информации и печати	Детское самоуправление	10–17	10

8.2. Результатом работы коллектива по повышению социальной активности школьников является стабильная положительная динамика участия в различных социальных акциях и проектах.

Социальные/благотворительные проекты, акции	Социальная активность
Социальные/благотворительные проекты, акции	2009–2010 уч. г.	2010–2011 уч. г.	2011–2012 уч. г.
«Чистый двор — Чистый город!»	100%	100%	100%
«Сохраним жизнь деревьям»	30%	40%	50%
«Доброе Сердце»	28%	34%	49%

«Милосердие»	62%	65%	72%

«Вахта памяти»	100%	100%	100%
«Макулатура»	78%	84%	88%

8.4. Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение.

Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования базируется на решении двух центральных задач:

Создание пространства выбора на основе максимального насыщения школьной образовательной среды разнообразными видами деятельности.
Разработка механизма осознанного ответственного выбора на основе взаимодействия учитель — родитель — ребенок.

8.4.1. Дополнительные образовательные услуги.

дополнительное образование в школы осуществляется в одновозрастных и разновозрастных детских объединениях по интересам (кружках, секциях). Расписание занятий составляется на основе выбора, осуществляемого учеником и его родителями. В школе работают 17 объединений для всех возрастных категорий.

^ Охват учащихся дополнительным образованием

Охват учащихся внеурочной деятельностью ежегодно составляет от 70 до 80 процентов с учетом того, что до 60 учащихся занимаются в двух, иногда трех кружках одновременно.

Год	1–4 классы	5–9 классы	^ 10–11 классы
2009–2010 уч. г.	220	235	45
2010–2011 уч. г.	220	235	42
2011–2012 уч. г.	216	207	48

^ Дополнительное образование в школе ведется по пяти направлениям

Физкультурно-спортивное направление

ОФП

Футбол

Настольный теннис

Кудо

Шахматная школа

Туристический кружок

Легкая атлетика

^ Художественно-эстетическое направление

Изостудия

Ансамбль современной хореографии

Музыка здоровья

Вокально-хореографическая студия

Этика

Этика-азбука добра

^ Туристско-краеведческое направление

Краеведческий кружок «Память»

Научно-техническое направление

Компьютерная графика

Лаборатория робототехники

^ Естественнонаучное направление

Юный эколог

Всего

368

Результативность работы объединений дополнительного образования

ИЗО-студия.

Руководитель: Тараненко С.В.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Класс	Где принимал участие	Результат
1.	Коллектив учащихся и педагогов МБОУ СОШ №18		Городской фотоконкурс «Я вижу мир»	диплом
2.	Мешков Станислав	11б	Городской фотоконкурс «Я вижу мир»	3 место

^ Спортивная работа.

Секция «Настольный теннис».

Тренер: Куринец Е.А.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Кол-во человек	Где принимал участие	Результат
1.	Команда школы	7-8	Финальные соревнования по настольному теннису в рамках Городской Спартакиады школьников	2 место

^ Секция «Кудо».

Тренер: Царьков А.А.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Кол-во человек	Где принимал участие	Результат
1.	Команда школы	2	Открытый кубок Губернатора Пензенской области по восточному боевому единоборству	3 место
2.	Пучкина Екатерина		Первенство г.Пензы по ВБЕ в дисциплине Кудо	2 место
3.	Казаков Андрей		Первенство г.Пензы по ВБЕ в дисциплине Кудо	1 место
4.	Царьков Владислав		Первенство г.Пензы по ВБЕ в дисциплине Кудо	2 место
5.	Огурцов Данила		Первенство г.Пензы по ВБЕ в дисциплине Кудо	3 место
6.	Патеев Айрат		Первенство г.Пензы по ВБЕ в дисциплине Кудо	3 место
7.	Сычев Андрей		Первенство г.Пензы по ВБЕ в дисциплине Кудо	2 место

^
Внешние связи и социальное партнерство.

В Программе развития обосновывается необходимость повышения общественной активности и социального партнерства. Взаимодействие школы с локальной и внешней средой осуществляется по следующим направлениям:

^
У образовательного учреждения есть практика выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни.

Анализ результатов анкетирования и опросов учащихся, родителей и педагогов в мае 2009 года и апреле 2011 года позволяет сделать вывод о том, что образовательная система школы сохранила стабильность, высокими остались оценки сложившихся в педагогическом коллективе взаимоотношений. Возросла удовлетворенность педагогов взаимоотношениями с учащимися. Снизился уровень тревожности учащихся.

Положительную динамику степени удовлетворенности подтверждает график роста удельного веса учащихся, педагогов и родителей, положительно оценивающих состояние обучения и воспитания в школы.

Имеющийся в образовательном учреждении резервный потенциал для повышения качества целостного педагогического процесса может быть реализован в школы по следующим направлениям:

Формирование базовых компетентностей через реализацию новых государственных стандартов, оптимизацию учебно-воспитательного процесса, отработку инновационных форм работы с детьми в целях индивидуализации обучения.
Обновление содержания образования на основе вводимых ФГОС нового поколения.
Внедрение адекватной системы оценки качества образования
Расширение работы с талантливыми и высоко мотивированными детьми.
Совершенствование условий по сохранению и укреплению здоровья школьников, учитывая их адаптационные возможности.
Расширение образовательного пространства школы через информатизацию образовательной среды.
Совершенствование современной материально-технической базы школы с учётом потребностей всех участников целостного образовательного процесса.
Привлечение к активному управлению школой всех субъектов образования.
Укрепление и расширение связей с общественностью, способствующих развитию школы как открытой образовательной системы. Расширение сети социальных партнёров за счёт включения представителей науки, культуры, производства, бизнеса в деятельность школы.
Оптимизация работы в области международного сотрудничества как части образовательной стратегии школы.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Публичный доклад директора школы Публичный доклад директора школы за 2011/2012 учебный год Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно-воспитательный процесс. В 2011/2012 учебном году...		Публичный доклад директора школы Ежегодный публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ташкапурской средней общеобразовательной...
	Публичный отчет директора школы за первое полугодие 2012-2013 учебного года дата Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кулецминская средняя общеобразовательная школа им С. Даибова.»		Публичный отчёт директора школы мкоу сош с. Ахкент по итогам 2012-2013... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
	Публичный отчёт директора школы мкоу «Зеленоморская сош» по итогам... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...		Доклад директора моу «Колталовская сош» ...
	Публичный отчет директора мкоу «сош№4» Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012 год		Публичный доклад директора школы за 2012-2013 учебный год. Общая характеристика школы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» города Сорочинска расположена в западном...
	Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного... Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой...		«утверждаю» Директор школы: И. В. Аксенова публичный доклад о деятельности школы Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы

Публичный доклад директора школы за 1 полугодие 2012 года

Структура воспитательной работы в учреждении

Внешние связи и социальное партнерство.

У образовательного учреждения есть практика выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни.

Похожие: