Скачать 224.77 Kb.
|
^ Раздел I. Теоретические и методические основы криминалистики. Тема 1.1. Предмет, система, задачи криминалистики. Криминалистическая идентификация. Студент должен иметь представление: - о криминалистике, как отрасли научного знания (функции, задачи, внутреннее строение, внешние связи и взаимодействия); знать: - содержание таких проблем, как объект криминалистики, теоретические основы криминалистической идентификации. Предмет и задачи криминалистики. Место криминалистики в системе юридических и иных наук. Система криминалистики: методология, криминалистическая техника, криминалистическая тактика, методика расследования отдельных видов преступлений. Понятие и виды криминалистической идентификации. Объект криминалистической идентификации. Понятие и классификация идентификационных признаков. Общая методика экспертного исследования. ^ Студент должен иметь представление: - о криминалистическом моделировании; знать: - классификацию криминалистических моделей, следственных версий; уметь: - выдвигать общие и частные версии. Понятие криминалистической версии. Классификация версий. Построение и анализ версий. Проверка версий. Практическое занятие № 1. «Выдвижение криминалистических версий по ситуации». Раздел II. Криминалистическая техника. Тема 2.1. Основы криминалистической техники. Криминалистическая фотография. Студент должен иметь представление: - о роли криминалистической техники в разработке мер предупреждения преступлений; знать: - методы технико-криминалистического исследования, виды следственных фотографий. Понятие и система криминалистической техники. Средство криминалистической техники, применяемые для обнаружения, фиксации и изъятия доказательств. Технические средства и методы, применяемые для исследования вещественных доказательств. Понятие и значение следственной фотографии. Особенности применения фотографии при проведении следственных действий. Применение аудио- и видеосъемки при проведении следственных действий. ^ Студент должен иметь представление: - о сущности криминалистического исследования следов; знать: - механизм образования, методы обнаружения, фиксации и изъятия трасологических следов; уметь: - обнаруживать, фиксировать и изымать следы преступлений. Понятие и классификация следов в трасологии. Общие правила обнаружения, фиксации и изъятия следов. Следы рук. Следы ног. Следы взлома. Следы транспортных средств. Трасологическое исследование. Микрочастицы и микроследы. Практическое занятие № 2. «Обнаружение фиксация и изъятие следов пальцев рук». Изучение темы завершается выполнением контрольной работы. Тема 2.3. Криминалистическая баллистика. Студент должен иметь представление: - о криминалистической баллистике как отрасли криминалистической техники; знать: - методы обнаружения, фиксации и исследования огнестрельного оружия, боеприпасов и их следов. Понятие криминалистической баллистики. Объекты судебно-баллистического исследования. Механизм образования следов выстрела. Осмотр огнестрельного оружия. Судебно-баллистическая экспертиза. ^ Студент должен иметь представление: - о видах и возможностях технико-криминалистического исследования документов, о специфических особенностях, признаках, устанавливаемых при исследовании, технических средствах и методах используемых при этом; знать: - общие и частные признаки, используемые в целях отождествления; уметь: - обнаруживать следы подделки документов. Понятие, виды и задачи. Исследование документов с целью установления изменений в их содержании и установления способа их изготовления. Восстановление содержания документов. Установление технической подделки подписей. Исследование оттисков печатей и штампов. Исследование материалов документов. Идентификационные признаки письма. Практическое занятие № 3. Выявление общих и частных признаков письма. Самостоятельная работа студентов. Ознакомиться с экспертными заключениями по архивным делам. Тема 2.5. Криминалистическая идентификация по признакам внешности. Студент должен иметь представление: - о видах и методах фотопортретной экспертизы; знать: - классификацию признаков внешности человека, систему описания признаков внешности; уметь: - составлять описание человека по признакам внешности. Классификация признаков внешности человека. Использование методики «словесного портрета» в оперативно-розыскной и следственной практике. Виды идентификации человека по признакам внешности. Практическая работа № 4. Составление словесного портрета. Самостоятельная работа студента. Составление комбинированного портрета («фоторобот»). Раздел III. Следственная тактика. Тема 3.1. Общие положения криминалистической тактики. Основы взаимодействия следователя и оперативно-розыскных органов. Студент должен иметь представление: - о системе теоретических положений и практических рекомендаций по определению оптимальной линии поведения лиц, осуществляющих расследование; знать: - основные виды взаимодействия следователя и оперативно-розыскных органов. Основные тактико-методические положения взаимодействия. Основные виды и этапы взаимодействия. ^ Студент должен иметь представление: - об основных задачах и принципах следственного осмотра; знать: - криминалистические средства, приемы и правила, применяемые при подготовке и проведении осмотра места происшествия; уметь: - грамотно проводить осмотр места происшествия. Задачи и принципы осмотра. Действия, сопутствующие осмотру места происшествия. Тактические приемы. Фиксация результатов осмотра места происшествия. Практическая работа № 5. Осмотр места происшествия в помещении. Самостоятельная работа студентов. Составить протокол осмотра места происшествия по делам о кражах со взломом. Тема 3.3. Тактика следственного эксперимента. Студент должен иметь представление: - о научных основах следственного эксперимента, о связи осмотра и эксперимента, как методах исследования; знать: - условия и приемы проведения опытов; уметь: - в целях проверки и уточнения данных, имеющих значение для дела, произвести следственный эксперимент путем воспроизводства обстановки, действий или иных обстоятельств данного события и совершения необходимых следственных действий. ^ Цель и условия следственного эксперимента. Подготовка и тактические приемы следственного эксперимента. Фиксация условий и хода результатов. Практическая работа № 6. Решение задач по подготовке и проведению следственного эксперимента (по ситуациям). Тема 3.4. Тактика проверки показаний на месте. Студент должен иметь представление: - о сочетании элементов нескольких следственных действий, делающих проверку показаний) на месте эффективным средством получения доказательств; знать: - тактические приемы проверки показаний на месте; уметь: - осуществлять фиксацию хода и результатов проверки показаний на месте. Понятие и задачи показаний на месте. Подготовка к проверке показаний на месте. Тактические приемы проверки показаний на месте. Фиксация хода и результатов проверки показаний на месте. Практическая работа № 7. «Порядок проведения проверки показаний на месте». Самостоятельная работа студентов. Составить протокол проверки показаний на месте. Тема 3.5. Тактика обыска и выемки. Студент должен иметь представление: - об обыске и выемке, как об эффективном средстве получения доказательств; знать: - процессуальный порядок проведения обыска и выемки; уметь: - применять на практике тактические приемы обыска и выемки, осуществлять фиксацию результатов обыска и выемки. Понятие, сущность и задачи обыска и выемки. Подготовка к обыску. Тактические приемы обыска. Фиксация результатов обыска и выемки. Практическая работа № 8. «Обыск в помещении. Оформление протокола обыска». Самостоятельная работа студентов. Составить постановление о производстве обыска. Тема 3.6. Тактика допроса и очной ставки. Студент должен иметь представление: - о допросе, как следственном действии, направленном на получение показаний о фактах, имеющих значение для дела. знать: - тактические приемы допроса и очной ставки; уметь: - осуществлять функцию хода и результатов допроса и очной ставки. Понятие, общие правила и виды допроса. Подготовка к допросу. Тактика допроса свидетелей и потерпевших. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых. Особенности допроса с участием защитника. Фиксация хода и результатов допроса. Тактика очной ставки. Практическая работа № 9. «Проведение очной ставки». Самостоятельная работа студентов. Оформление протокола очной ставки. Тема 3.7. Тактика предъявления для опознания. Студент должен иметь представление: - об общих правилах предъявления для опознания; знать: - порядок подготовки и тактические приемы предъявления для опознания; уметь: - применять на практике тактические приемы предъявления для опознания, осуществлять фиксацию кода и результатов предъявления для опознания. Понятие и виды предъявления для опознания. Подготовка к предъявлению для опознания. Предъявление для опознания людей. Особенности тактики других видов предъявления для опознания. Фиксация хода и результатов предъявления для опознания. ^ Самостоятельная работа студентов. Составление протокола предъявления для опознания. Раздел IV. Методика расследования отдельных видов преступлений. |
![]() | ... | ![]() | Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 030503 «Правоведение» |
![]() | Автор: О. В. Печенова – преподаватель Волоколамского колледжа права, экономики и безопасности | ![]() | Целью изучения является овладение теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками в области правового регулирования... |
![]() | Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и... | ![]() | РФ. Однако, в связи с непрерывным процессом развития государственно-правовых явлений, появилась необходимость включить в программу... |
![]() | Рабочая учебная программа дисциплины «Муниципальное право» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом... | ![]() | Целью дисциплины является ознакомление студентов с эволюцией структур, институтов и механизмов государственной власти России и с... |
![]() | Рабочая программа, методические указания и задания к контрольной работе для студентов по специальностям | ![]() | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |