Доклад о деятельности моу прогимназия «Эврика» за 2010-2011 учебный год Общая характеристика учреждения

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД о деятельности МОУ прогимназия «Эврика» за 2010-2011 учебный год Общая характеристика учреждения Юридический адрес: 655619, Республика Хакасия, г. Саяногорск, пгт Черёмушки, д.51, Телефон/факс:8 (39042) 3 – 30 – 65 E-mail: school_19_036@bk.ru. Сайт: http: //www.evrika.ucoz.com Лицензия: на право ведения образовательной деятельности серия А № 197942 рег.№314 от 18.05.2007 г. Государственная регистрация юридического лица: Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица от 08.02.02 г. серия 19 № 0007435; ИНН юридического лица 1902017 124. Учредитель: Администрация муниципального образования г. Саяногорск. Прогимназия «Эврика» - образовательное учреждение полного дня, реализующее государственный стандарт дошкольного, начального общего, дополнительного образования и комплекс социализирующих и оздоровительных функций. Прогимназия оказывает многопрофильные образовательные услуги, интегрирующие познания, досуг в интересах развития личности, помогающее адаптировать школьника к социальной действительности. В 2011 году МОУ прогимназия «Эврика» реорганизовано в форме разделения на МБДОУ ЦРР-детский сад «Малыш» и МБОУ Лицей «Эврика» (Постановление Главы МО г. Саяногорск № 690 от 31.03.2011 г.). Прогимназия «Эврика» находится на II террасе посёлка Черёмушки. Здесь расположены два корпуса детского сада, магазины, аптека, филиал № 3 городской библиотеки, ФСК «Черёмушки». В дошкольном звене 12 групп – 209 детей (из них мальчиков – 104; девочек – 105). Начальная школа: 8 классов-комплектов – 158 учащихся (из них мальчиков – 78, девочек – 80). В прогимназии организовано раздельное обучение мальчиков и девочек. Социальная структура семей обучающихся: - Количество многодетных семей – 13; - Количество малообеспеченных семей – 22; - Количество неполных семей – 45; - Семьи с детьми-инвалидами – 1; - Количество семей с опекаемыми детьми – 6. Основной целью, определяющей дальнейшую стратегию инновационного развития прогимназии «Эврика» в 2010 – 2011 учебном году являлось: создание условий, способствующих повышению качества образования и формирования у детей ценностей здорового образа жизни и социально-личностного развития. Были поставлены следующие задачи: - ^ В режиме функционирования: 1) Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов 2010 года в начальной школе и дошкольном звене; 2) Развитие коммуникативных способностей детей в различных видах деятельности. - В режиме развития: 1) Реализация I этапа экспериментальной работы по теме «Гендерные особенности воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста»; 2) Формирование социальной, гражданской принадлежности, патриотических чувств у воспитанников и учащихся: Реализация проектов: Гимназические классы «Дочери России»; Кадетские классы МЧС «Юный спасатель»; Школьно-дошкольная дружина «Юные пожарные». 3) Развитие творческого потенциала у детей в продуктивной деятельности и реализации индивидуальных способностей. 4) Создание предметно-развивающей художественно-эстетической среды, соответствующей психофизиологическим особенностям и интересам мальчиков и девочек. Администрация: Анна Григорьевна Вахтель – директор высшей квалификационной категории, «Отличник народного образования». Швецова Вера Михайловна – заместитель директора по учебно - воспитательной работе высшей квалификационной категории, «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Грушина Марина Геннадьевна – старший воспитатель. ^ Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом, строится на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление образовательным процессом, финансово-хозяйственной деятельностью осуществляет директор школы. Функционируют органы самоуправления: Педагогический совет; Координационный научно-аналитический центр «Поиск»; Творческие группы-лаборатории «Интеграция», «Здоровьесбережение», «Сюжетное обучение»; Психолого-медико-педагогическая комиссия; Совет школы; Попечительский совет; Общее собрание трудового коллектива. Особенности образовательного процесса Дошкольное звено Обучение ведётся по Программе воспитания и обучения в детском саду (под редакцией А.М. Васильевой). Коррекционно-логопедическая работа строится по программе «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-6 летнего возраста с общим недоразвитием речи (авторы: Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина). Начальная школа В минувшем учебном году 1-е – 4-е классы занимались по Образовательной программе «Школа 2100» под ред. А.А. Леонтьева. Прогимназия реализует дополнительные образовательные услуги по следующим направлениям: Художественно-эстетическое (Студии «Акварелька», «Палитра», «Волшебная глинка»); Музыкально-эстетическое (Студия по классу «Гитара»); Хореографическое (Студия эстрадного танца «Водоворот») Форма оказания услуг – групповые и индивидуальные занятия. Порядок предоставления платных образовательных услуг определяется в соответствии с Правилами об оказании дополнительных образовательных услуг в сфере дошкольного и начального общего образования исходя из потребностей родителей (законных представителей), обучающихся, воспитанников и возможностей прогимназии, и оформляется договором с родителями (законными представителями). После прохождения полного курса выпускникам платных студий выдаётся Свидетельство. Занятия в кружках и студиях дают возможность учащимся организовать досуг по интересам, раскрыть свои индивидуальные способности, проявить себя в разных видах деятельности. ^ Английский язык изучается со 2 класса. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Все учащиеся обеспечены учебниками и рабочими тетрадями по данному предмету: М. З. Биболетова «Enjou English – 1,2». В прогимназии оборудованы два лингафонных кабинета для изучения английского языка, оснащенных учебным центром SANAKO LAB 100, в которых учащиеся работают под руководством преподавателя. Преподаватель управляет учебным процессом со своего компьютера. Класс SANAKO LAB 100 содержит интерфейс преподавателя и учащегося. Интерфейсами учащихся являются аудиопанели, с помощью которых они управляют своими магнитофонами, регулируют громкость, помечают определенные фрагменты записи, вызывают учителя, отвечают на вопросы. В образовательном процессе используются следующие образовательные технологии: - здоровьесберегающие; - интегрированного обучения; - сюжетного обучения; - информационно-коммуникационные (ИКТ); - раздельного обучения; - проблемного обучения и т.д. На уроках и занятиях педагогами применяются методы обучения: - проблемного обучения; - поисковый; - частично-поисковый; - практического контроля; - практический (опыт); - наглядный; - словесный (рассказ, доклад); - самостоятельной работы; - творческой работы и т.д. Вся воспитательная работа в течение года строилась по следующим направлениям: - коллективные и творческие дела; - спорт и здоровье; - одарённый ребёнок; - профилактика; - гражданско-патриотическое воспитание; - семья и школа; - трудовое воспитание. ^ Внеклассная и внеурочная деятельность осуществлялась по следующим направлениям: Декоративно-прикладное искусство: «Хозяюшка» «Скульптура» «Умелые руки» Спортивные: «Юный спасатель» «Юный пожарный» «Спортивные игры» Музыкально-театральные: «Арлекин» «Оркестр» «Водоворот» Интеллектуальный: «Архимед» «Умники и умницы» КВН: «Смекалочка» «Этическая грамматика» «Раз словечко, два словечко» «Весёлый этикет» «Семья» Школьный пресс-центр: «Файл» «Юный журналист»

Похожие:

	Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа... На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные...		Доклад о деятельности школы за 2009-2010 учебный год общая характеристика оу Муниципальное общеобразовательное учреждение добрятинская средняя общеобразовательная школа
	По итогам деятельности учреждения За 2011-2012 учебный год Основные направления развития гимназии на 2012-2013 гг. Общая характеристика образовательного учреждения		Публичный доклад об основных направлениях деятельности моу сош №23 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Димитровграда
	Годовой отчет за 2011 2012 учебный год муниципального бюджетного... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		Анализ итогов работы моу «Бакаевская сош» за 2010-2011 учебный год На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие задачи
	Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Кличханская... «Кличханская основная общеобразовательная школа» Магарамкентского района Республики Дагестан 2011 – 2012 учебный год		Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Приморская... «Приморская основная общеобразовательная школа» Магарамкентского района Республики Дагестан 2011 – 2012 учебный год
	Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа... На основании анализа работы школы за 2008-2009 учебный год коллектив школы выдвинул на 2009-2010 учебный год следующие образовательные...		Доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»