Срок обучения 6 лет по учебной дисциплине

Скачать 0.7 Mb.

Название	Срок обучения 6 лет по учебной дисциплине
страница	1/6
Дата публикации	20.03.2013
Размер	0.7 Mb.
Тип	Документы

vbibl.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра уголовного права

Учебно-методические материалы

для слушателей 3 курса заочной формы обучения

(срок обучения 6 лет) по учебной дисциплине

“Уголовное право. Общая и Особенная части”

Москва 2005 г.

Одобрены на заседании кафедры

Уголовного права Мос.У МВД РФ

“____”___________2005

Журавлева Г.В. Учебно-методические материалы для слушателей 3 курса заочной формы обучения по учебной дисциплине «Уголовное право. Общая и Особенная части». – М.; Мос.У МВД России, 2005. – 49 с.

Учебно-методические материалы подготовлены с учетом современных материалов и предназначены для слушателей 3 курса заочной формы обучения (срок обучения 6 лет)Московского университета МВД России. Они включают в себя тематический план, планы семинарских занятий с указанием литературы для подготовки, темы курсовых работ, а также методические рекомендации к их выполнению, вопросы для подготовки к сдаче экзамена.

(С) Московский университет МВД России, 2005.

Целью и основными задачами курса “Уголовное право. Общая и Особенная части” являются усвоение основных уголовно-правовых понятий Общей и Особенной части уголовного законодательства Российской Федерации, а также рассмотрение основных составов преступлений, предусмотренных в Особенной части УК РФ с использованием материалов постановлений Пленумов Верховного Суда РФ (СССР, РСФСР), формирование правового сознания и правовой культуры, овладение навыками применения уголовного законодательства на практике в процессе квалификации преступлений.

Учебно-методические материалы включают 12 тем, раскрывающих основные понятия Общей и Особенной части УК РФ. Изучение курса обеспечивается путем проведения лекционных, семинарских занятий и консультаций. По окончании изучения курса слушатели выполняют курсовую работу, а также сдают экзамен.

Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н

для слушателей 3 курса заочной формы обучения

(срок обучения 6 лет) на 2005-2006 учебный год
ВСЕГО – 80 часов

Наименование тем	Установочные лекции, ч.	Итоговые лекции, ч.	Семинары, ч.
1. Понятие, задачи, система уго-ловного права. Уголовный закон.	2		2
2. Понятие преступления.	2		2
3. Состав преступления. Объект преступления. Объективная сторона преступления.	4		4
4. Субъективная сторона престу-пления. Субъект преступления.	2		4
5. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.	2		2
6. Стадии совершения умышлен-ного преступления.
7. Соучастие в преступлении.	2		2
8. Понятие и цели наказания. Сис-тема и виды наказаний.	2		2
9. Преступления против личности.		6	6
10. Преступления в сфере эконо-мики.		8	6
11. Преступления против общест-венной безопасности и общест-венного порядка.		6	6
12. Преступления против государ-ственной власти.		4	4
ВСЕГО:	16	24	40

^ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Методические указания по подготовке к семинарским занятиям

Семинарские занятия необходимы для проверки знаний, отработки навыков в самостоятельном изучении предмета. Слушатели обучаются на них правильному использованию нормативного материала, умению логически мыслить и юридическим языком излагать пройденный материал.

Занятия проводятся по наиболее значимым темам курса, при этом указываются основные вопросы, перечень необходимой литературы. Следует обратить внимание, что темы выбраны в соответствии с новым Уголовным кодексом и требованиями практики.

При подготовке к семинарскому занятию необходимо написать конспект по всем поставленным вопросам. На занятии при обсуждении темы полезно дополнять конспект новым материалом.

Рекомендуется в тетради-конспекте вести юридический словарь терминов. Необходимо также при решении практических ситуаций использовать материалы судебной практики и обобщающие постановления Пленумов Верховных Судов СССР (некоторые из них еще действуют) и РФ.

Если слушатель не подготовился к занятию или пропустил его, он обязан отработать соответствующую тему в другое время. При возникновении трудностей по изучению курса, необходимо посетить консультацию преподавателя, ведущего занятие, в соответствии с графиком консультаций, который имеется на кафедре уголовного права.

^ ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Т Е М А 1. Понятие, задачи, система уголовного права.

Уголовный закон.

Время – 2 часа.

Понятие и значение уголовного закона, его основное содержание.
Система и структура уголовного законодательства. Структура уголовно-правовых норм Общей и Особенной частей УК РФ.
Действие уголовного закона в пространстве.
Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.
Толкование уголовного закона. Понятие, виды и приемы толкования.

Л И Т Е Р А Т У Р А

Конституция РФ;

- Указ Президента РФ “О порядке опубликования и вступления в силу Федеральных законов РФ”; Российская газета. 1994. 6 апреля.

Закон РФ “О гражданстве” от 17 июля 1993 г. (с последующими изменениями и дополнениями) / Ведомости съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1993. № 29.
Закон РФ “О государственной границе” от 4 марта 1993 г.
Закон РФ “О континентальном шельфе” от 1996 г.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 г. “О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия” / БВС РФ. 1996. № 1.
Брайнин Я.М. Уголовный закон и его применение. М., 1967.
Блум М.И., Тилль А. Обратная сила закона. М., 1973.
Бойцов А.И. Действие уголовного закона в пространстве и во времени. Спб., 1995.
Кауфман М. Уголовное право и уголовный закон (вопросы теории) // Уголовное право. 2001. № 4;
Козлов А.П. Механизм построения уголовно-правовых санкций. Красноярск, 1998.
Кропачев Н.М. Уголовно-правовое регулирование. Механизм и система. Спб., 1999.
Лукашук П. Действие уголовного закона в пространстве. // Российская юстиция. 1994. № 4.
Малков В.Д. Опубликование и вступление в силу федеральных законов, иных нормативных правовых актов. // Государство и право. 1995. № 5.
Наумов А.В. судебный прецедент как источник уголовного права. // Российская юстиция. 1994. № 1.
Хабибулин Н.И. Язык закона и его толкование. Монография. Уфа. 1996.
Шилохвост О. Об официальном опубликовании законов. // Рос-сийская юстиция. 1995. № 6
Яни П. Бланкетные “экономические” статьи уголовного закона. // Российская юстиция. 1995. № 11.

Т Е М А 2. Понятие преступления.

Время - 2 часа

1. Понятие и признаки преступления. Отличие преступления от иных видов правонарушений.

2. Теоретическое и практическое значение малозначительности деяния (ч.2 ст. 14 УК РФ).

3. Категории преступлений. Уголовно-правовое значение категори-зации.
Л И Т Е Р А Т У Р А

Гонтаръ И.Я. Преступление и состав преступления как явления и понятия в уголовном праве. Владивосток, 1997.

Кадников Н.Г. Классификация преступлений по уголовному праву России. М., 2000.

Кадников Н.Г. Категории преступлений. М., 2000.

Махоткин В.П. Общественная опасность преступления. М., 1992.

Прохоров В.С. Преступление и ответственность. Л., 1984.

Бытко Ю. И. Преступление и преступность. Саратов, 1999.

Гонтаръ И. Я. Преступление и состав преступления как явления и понятия в уголовном праве. Владивосток, 1997.

Кадников Н.Г. Классификация преступлений. М., 2000.

Ломакина В. Ф. Преступление и проступок. М., 1991.

Ляпунов Ю. И. Общественная опасность деяния как универсальная категория советского уголовного права. М., 1989.

Мальцев В. В. Категория "общественно опасное поведение" в уголовном праве. Волгоград, 1995.

Марцев А. И. Вопросы учения о преступлении и ответственности. Омск,1998.
Т Е М А 3. Состав преступления. Объект преступления. Объек-тивная сторона преступления.

Время – 4 часа.
1. Понятие состава преступления и его значение для уголовно-правовой оценки общественно опасного деяния. Соотношение преступления и состава преступления.

2. Понятие элементов и признаков состава преступления. Обязатель- ные и факультативные признаки состава преступления. Виды составов преступлений.

3. Понятие и виды объектов преступления, многообъектные преступле-ния. Основной и дополнительный объекты.

4.Факультативные признаки объекта и их уголовно-правовое значение

5. Понятие и признаки объективной стороны состава преступления.

Общественно-опасное и противоправное деяние и его формы. Понятие составного, длящегося, продолжаемого преступления.
Общественно-опасное последствие и его виды.
Причинная связь и ее значение в уголовном праве.
Факультативные признаки объективной стороны (место, время, способ, орудия, средство, обстановка совершения преступления) и их уголовно-правовое значение.

Л И Т Е Р А Т У Р А

Егоров Н.Д. Причинная связь как условие уголовной ответственности. // Советское государство и право. 1981. № 9;

Жеребкин В.Е. Логическая структура состава преступления (текст лекции). Харьков. 1974;

Кригер Г.А. Состав преступления и его значение // Советская юстиция. 1982. № 6;

Кригер Г.А. Состав преступления и квалификация содеянного. // Советская юстиция. 1985. № 12;

Коржанский Н.И. Объект и предмет уголовно-правовой охраны. М., 1980;

Кудрявцев В.Н. Объективная сторона преступления. М., 1960;

Новоселов Г. Без преступных последствий нет преступления // Российская юстиция. 2001, № 3;

Малинин В.Б. Причинная связь в уголовном праве. Спб., 2000;

Мамедов А. Соотношение и взаимосвязь объекта и объективной стороны состава преступления // Уголовное право. 1999. № 2;

Мальцев В.В. Проблема уголовно-правовой оценки общественно-опасных последствий. Саратов, 1989;

Нерсесян В. Особенности установления причинной связи в составах преступлений, совершенных по неосторожности//Уголовное право.2000.№ 3;

Сахаров В.И. Средства и орудия совершения преступления и их уголовно-правовое значение. Учебное пособие. М., 1996;

Становский М., Понятие продолжаемого преступления. //Российская юстиция. 1995. № 11;

Тарасов А. О причинно-следственной связи в современном уголовном праве. // Уголовное право. 2000. № 2;

Таций В.Я. Объект и предмет преступления по советскому уголовному праву. Харьков, 1988;

Тер-Акопов А.А. Бездействие как форма преступного поведения. М., 1980;

Шарапов Р. Классификация составов преступлений на формальные и материальные: миф или реальность? // Уголовное право. 2000. № 3;

Церетели Т.В. Причинная связь в уголовном праве. М., 1963;

Яни П. Законодательное определение потерпевшего от преступления. // Российская юстиция. 1995,№ 4;

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Вопросы к зачету по теории и методике обучения информатике Дайте характеристику учебной дисциплине «Теория и методика обучения информатике» (Тимои): определение, этапы становления, основные...		Диплом экономиста-менеджера, квалификация -экономист-менеджер. Срок обучения -5 лет
	Вопросы к экзамену по дисциплине психология педагогической и учебной деятельности Теория Л. С. Выготского о зоне ближайшего развития. Понятие развивающего обучения		В судебную коллегию поуголовным делам «майор милиции», по ч. 3 ст. 30,п п. «а б е и» ч. 2ст. 105 Ук РФ в виде лишения свободы на срок 13 (тринадцать) лет, по ст. 317 Ук...
	Что такое злоупотребление полномочиями? Те же деяния, повлекшие тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок до 10 лет с лишением права занимать определенные...		«Проблемы формирования учебной мотивации в современной школе» «Повышение учебной мотивации школьников к образованию как основа для формирования их личностных, метапредметных и предметных результатов...
	Тематический план по курсу «Уголовное право» для слушателей 1 курса... Журавлева Г. В. Учебно-методические материалы для слушателей 1 курса сокращенной формы обучения (с высшим образованием) по учебной...		Методические указания и контрольные задания для студентов специальности... Экономика отрасли: методические указания и контрольные задания для студентов специальности 1-50 01 02 “Конструирование и технология...
	Курсовая работа (проект) по учебной дисциплине или профессиональному... Рсовой работы (проекта) осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины или профессионального модуля, в ходе которого...		Вопросы к экзамену по дисциплине «Педагогика» Сущность процесса обучения. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения

Срок обучения 6 лет по учебной дисциплине

Похожие: