Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа»




НазваниеПубличный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа»
страница6/6
Дата публикации21.09.2013
Размер0.72 Mb.
ТипПубличный отчет
vbibl.ru > Литература > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6

^ Решение последней задачи (Совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьников, через организацию работы МО классных руководителей).

Одной из самых распространённых форм методической работы в нашей школе являются методические объединения, т. к. являются важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы. Роль методической работы школы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приёмы и формы обучения и воспитания.

Целью работы МО было совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы классного руководителя в школе.

^ Задачи, которые решались в течении учебного года:

  • Изучить теоретические и технологические аспекты деятельности классного руководителя по определению эффективности воспитательной работы классов в целом.

  • Организовать взаимодействие классных руководителей и служб сопровождения по обеспечению эффективности воспитательного процесса.

  • Организовать работу по обмену опытом и изданию накопленных методических материалов для их широкого распространения и использования.

  • Продолжить работу по повышению педагогического мастерства классных руководителей, желания и стремления в успешной реализации своих функций.

   Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения внеклассных мероприятий, индивидуальной и групповой работы с детьми, через развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации. Коллектив работал над развитием самостоятельного мышления детей, их индивидуальных способностей, над созданием благоприятных условий для духовно-нравственного воспитания школьников, для творческого саморазвития детей, формирования гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности и способности к социализации в обществе.

В школе сложилась система работы с классными руководителями, которая с каждым годом совершенствуется, получает развитие её содержание, разнообразие средств методов и форм, используется техническая база школы, классные руководители систематически обращаются в Интернет, как за практическим материалом, так и за теоретическим, классные мероприятия сопровождаются презентациями, видеофильмами.

В каждой четверти проводились заседания МО классных руководителей в соответствии с планом. Всего было проведено 4 заседания МО классных руководителей. На них рассматривались вопросы:

- «Основные требования к планированию воспитательной работы в школе на

2011/2012 уч. г. Возможности и спектр деятельности классных руководителей в воспитательной работе  с обучающимися»

- «Классное руководство: призвание или дополнительная нагрузка?»

- «Развитие коммуникативной компетенции как составляющей профессионального самосознания педагога»

- «Развитие творческого потенциала учителя и осознание своих личных особенностей в процессе группового взаимодействия»

Каждое заседание МО начиналось с психологического тренинга или игры - активатора, что позволяло настроить педагогов на плодотворную работу, помогало анализировать состояние каждого педагога и просто снять напряжение. А заканчивалось занятие рефлексией.

Анализируя работу методического объединения за несколько лет, хотелось отметить активность классных руководителей к проводимым заседаниям, нет традиционных скучных форм, педагоги активно обсуждают предложенные вопросы, делятся своими проблемами, которые успешно разрешаются, обсуждаются на заседании и даются рекомендации, что помогает в решении вопросов воспитания. В результате, классные руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса в школе и классе и используют различные формы работы с детьми и родителями.

Анализируя деятельность классных руководителей можно сделать вывод, что работа по созданию классных коллективов ведётся целенаправленно. Классные руководители ведут серьёзную кропотливую работу по всем направлениям деятельности, индивидуально работают с детьми, требующими особого педагогического внимания, практически все они вовлечены во внеклассную деятельность. В течение года классные руководители проводили классные часы в соответствии с планом, также классные часы, объединённые единой темой по ПДД, противопожарной безопасности, профилактические классные часы и т.д. Все классные руководители (31 человек/100%) принимали участие в организации и проведении общешкольных мероприятий. Все проведённые классные часы и мероприятия получили хороший отзыв коллег и администрации. Проводилась целенаправленная систематическая работа с родителями учащихся, родительским комитетом.

Однако тематические классные часы не у всех классных руководителей (20%) проводятся регулярно и с должной степенью подготовки. Причина этого кроется в большой загруженности классных руководителей конкурсами разных уровней. Классные часы переносились, отменялись. Контролировать качество и количество данных мероприятий было сложно.

Успешно проведён педагогический совет «Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребёнка» (педсовет готовили социальный педагог Алиева П.З., школьный психолог Ибрагимова М.М.), целью которого было оказание методической помощи классным руководителям в совместной работе с родителями, учитывая интересы каждого ребёнка. Классный руководитель должен постоянно изучать теоретические и методические основы семейного воспита­ния, уметь хорошо ориентироваться в практической семейной пе­дагогике, знать особенности, возможности и тенденции семьи каж­дого воспитанника с целью усиления влияния школы на внутрисемейный процесс воспитания детей.

При составлении анализа работы классных руководителей, основой явились самоанализы работы классных руководителей в форме творческого отчета, посещение мероприятий, классных часов, наблюдение, анкетирование учащихся, собеседования с классными руководителями и учащимися, проверка планов воспитательной работы.

Классные руководители (100%) имеют планы воспитательной работы, а в этом учебном году и воспитательные системы. Самыми лучшими, без замечаний были планы классных руководителей Зиявудинова А. И.- 4 кл, Хизроева П. М.- 8 кл, Магомедов М. М-р. – 5 класс, Ахбердилова М. М. – 5 кл. В планах работы этих классных руководителей четко сформулированы цели, задачи работы, планы построены на основе анализа воспитательной работы за предыдущий год и данных мониторинга, дана исчерпывающая информация о детях, грамотно прописана воспитательная работа по всем направлениям.

Классные руководители школы участвуют в районном конкурсе «Самый классный классный» ( 2009 – 2010 г – Мурадова Р.А. заняла первое место в конкурсе) и в этом году классный руководитель 3 класса Абдулбасирова Р.М. готовится принять участие в конкурсе классных руководителей.

Возвращаясь к проблемам, обозначенным выше, следует отметить, что одной из важнейших и влияющих на все остальные стала проблема повышения эффективности контроля за деятельностью классных руководителей. В рамках решения этой проблемы был составлен План внутришкольного контроля на 2011-2012 уч.год, где особое внимание было уделено регулярности  и разнообразию его  форм.

Результатом контроля стала собранная информация о ходе реального педагогического процесса. Проводилась проверка состояния питания, организация работы дополнительных объединений (кружков), проверка работы библиотеки, проверялись дневники, занятость на каникулы. Посещались классные часы, открытые мероприятия.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2011-2012учебном году можно считать решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать цель и задачи на будущий учебный год:

Целью воспитания: ^ Создание условий для развития и реализации интеллектуальных и духовных качеств личности учащихся, стремление к взаимопониманию, взаимодействию, самореализации.

1. Создание условий для самореализации личности каждого ученика;

2. Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления.

3. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

4. Развивать  внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.

5. Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью.

Директор школы М.А. Ибрагимов
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconОтчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного...
Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: муниципальное казенное образовательное учреждение...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №13»
...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» icon«Средняя общеобразовательная школа №8» От работодателя
Муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8» (далее Учреждение), р. Дагестан

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconЗаконом Российской Федерации «Об образо­вании» №3266-1 от 10. 07. 1992 г
«Средняя общеобразовательная школа №12» (далее Положение) локальный нормативный акт, действующий в пределах муниципального казенного...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет за 2011-12 учебный год
Муниципального образовательного учреждения богдашкинская средняя общеобразовательная школа муниципального образования «цильнинский...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет о деятельности коллектива муниципального бюджетного...
Публичный отчет о деятельности коллектива муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска Средняя общеобразовательная...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение Зареченская...
Положение определяет цели, задачи, требования к официальному сайту муниципального казенного общеобразовательного учреждения Зареченская...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconДоклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя...
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16»

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconУстав муниципального казенного образовательного учреждения Администрации...
Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального образовательного учреждения «Сирагинская средняя общеобразовательная...

Публичный отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения «Хебдинская средняя общеобразовательная школа» iconУстав муниципального казенного образовательного учреждения
«Курахская средняя общеобразовательная школа №1» (далее Учреждение), ранее именуемое Муниципальное общеобразовательное учреждение...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница