Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского»




НазваниеОбразовательная программа мкоу «сош с. Малакановского»
страница4/8
Дата публикации25.03.2013
Размер0.85 Mb.
ТипОбразовательная программа
vbibl.ru > Культура > Образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8


Процедура выбора общеобразовательной программы предполагает:

  • Доведение до сведения родителей информацию о реализуемых на предстоящем этапе обучения образовательных программах и основаниях для их выбора (родительские собрания, стенд, печатная информация, презентации, беседы с администрацией и педагогами школы);

  • Изучение образовательных потребностей семьи (опросы, анкеты);

  • Сбор информации и на ее основе анализ сформированности познавательных интересов, мотивации учения (в течение учебного года);

  • Педагогическая диагностика и на ее основе анализ успешности учебной деятельности (диагностическое отслеживание, результаты промежуточной аттестации);

  • Коррекционная работа с учащимися и родителями при полном или частичном отсутствии оснований для выбора.

3.3. Ожидаемый результат

  • Успешное овладение предметами учебного плана на базовом уровне в соответствии с государственными образовательными стандартами.

  • Выход на начальный уровень функциональной грамотности, предполагающий его полное достижение к окончанию основной школы.

  • Освоение учащимися основ системного мышления и развитие мотивации к дальнейшему обучению.


^ 3.4. Образ выпускника 9-го класса как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной деятельности на данной ступени.

Нравственный потенциал:
- Восприятие и понимание ценностей - «человек», «личность», «индивидуальность», «труд», «коллектив», «доверие», «выбор»;
· Стремление и желание проявить сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы;
· Умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело.
^ Познавательный потенциал:
· формирование индивидуального стиля учебной деятельности, выработка устойчивых учебных интересов и склонностей;
· умение управлять подсознательными процессами личности;
· Способность адекватно действовать в ситуации выбора на уроке.
^ Коммуникативный потенциал:
· усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения, овладение навыками неконфликтного общения;
· способность строить и вести общение в различных ситуациях и с людьми; отличающимися друг от друга по возрасту, взглядам, социальному положению.

^ Эстетический потенциал:
· способность видеть и понимать гармонию и красоту окружающей действительности;
· знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства;
· апробация своих возможностей в музыке, литературе, изобразительном искусстве, прикладном творчестве.
^ Физический потенциал:
· дальнейшее развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости;
· Знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями.

^ 3.5.Учебные программы, используемые в образовательном процессе.

Содержание основного общего образования ориентировано на продолжение деятельности по формированию познавательной, коммуникативной, нравственной, эстетической, трудовой и физической культуры учащихся.
^ Русский язык как учебная дисциплина на данной ступени лингвистическое мышление, обеспечивает практическую грамотность, формирует навыки письменной монологической речи. Преподавание ведется по традиционным программам и учебникам под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской.
^ Программа по литературе этого этапа обучения предусматривает не только фактическое расширение литературного материала, но и более детальное проникновение в текст, в идейно-художественное содержание традиционно изучаемых произведений. Большое внимание уделяется изучению литературоведческих понятий и терминов. Преподавание ведется по традиционным программам и учебникам под редакцией А. Г. Кутузова, В. Я. Коровина, В. П. Полухиной.
^ Цели обучения математике определяются только данной дисциплиной в развитии общества в целом и в формировании личности каждого отдельного человека. Приоритетным направлением по-прежнему остается практическая направленность в преподавании предмета. Преподавание ведется по следующим учебникам: «Математика - 5», «Математика - 6» - Н.Я. Виленкин, «Алгебра -7», «Алгебра - 8», «Алгебра - 9» - А.Г.Мордкович, «Геометрия 7-9» Атанасян.
Программа курса физики
- в 7, 8, 9 классах традиционно особое внимание уделяется прикладной направленности преподавания. На данном этапе происходит ознакомление с более широким кругом технологических приложений, ведущее место в образовательном процессе занимает решение задач повышенной сложности, выполнение творческих и учебно-поисковых заданий, в основе которых лежит самостоятельное применение полученных знаний.
^ Базовый компонент химического образования обязателен для учащихся всех уровней. На этой ступени изучаются проблемы химической эволюции вещества, экологические проблемы, рассматриваются вопросы связи химии с другими предметами естественного цикла. Значительное место отводится темам, где речь идет о применении веществ и материалов в быту. Преподавание ведется по традиционным программам и учебникам под редакцией Г.Е.Рудзитиса.
^ Базовое биологическое образование обеспечивает высокую биологическую и, прежде всего экологическую грамотность. Программа по предмету предусматривает не только изучение вопросов теории, но и прикладных основ общей биологии. Преподавание ведется по следующим учебникам: И.Н. Пономарева.

«Физическая география» объединяет, расширяет и систематизирует знания уч-ся о взаимоотношениях человека и природы, полученные при изучении курса начального звена «Ознакомление с окружающим миром» В «Географии материков и океанов» идет перераспределение учебного материала между природными и социальным блоками в пользу последнего.
^ Цель курса «История России» - формирование у учащихся целостного представления об историческом пути страны и судьбы народов, ее населяющих, об основных этапах отечественной истории. Некоторой особенностью действующих программ по предмету является обращение к вопросам истории быта, Православной церкви, российской ментальности. Преподавание ведется по программам и учебникам под редакцией Л. А. Вигасина, Е. В. Агибаловой, А. Я. Юдовской, А. А. Данилова.
^ Курс обществознания на данной образовательной ступени интегрирует социологические, экономические, политические, правовые, этические, социально-психологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему.

Основное общее образование
^

Учебные предметы


Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Русский язык

7

6

4

3

2

Литература

3

3

3

2

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

Математика (алгебра)

6

6

4

4

4

Геометрия

-

-

2

2

2

Информатика и ИКТ

1

1

1

1

2

История

2

2

2

2

3

Обществознание

-

1

1

1

1

География

-

2

3

2

2

Природоведение

2

-

-

-

-

Физика

-

-

3

3

3

Химия

-

-

-

3

3

Биология

-

2

2

2

2

Музыка

1

1

1

-

1

ИЗО

1

1

1

1

-

Технология

2

2

2

1

-

ОБЖ

1

-

-

1

-

Физическая культура

3

3

3

3

3

История КБР

-

-

-

1

1

География КБР

-

-

-

1

1

^ Объем учебной нагрузки

32

33

35

36

36
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОтчёт о результатах самообследования спдо мкоу «сош с. Малакановского» 1
Структурное подразделение дошкольного образования мкоу «сош с. Малакановского»

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОбразовательная программа мкоу «Башлыкентская сош им. Ш. Г. Шахбанова»
Образовательная программа это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации...

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОбразовательная программа моу «сош с. Малакановского»
Закон РФ «Об образовании»; нормативные документы мо рф, мон кабардино-Балкарской Республики, Управления образованием Прохладненского...

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОбразовательная программа начального общего образования моу «сош с. Малакановского»
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОбразовательная программа мкоу сош №6 г. Ипатово
Нормативно-правовой базой образовательной программы выступают следующие документы

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconПрохладненского района кбр
Кабардино-Балкарской Республике в 2012 году, а также в целях организационного проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников...

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconПрограмма развития мкоу «Танусинская сош»
Мо и науки рд, уо хунзахского района,Управляющий Совет мкоу «Танусинскойсош» им. Ш. М. Шамхалова

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОбразовательная программа основного общего образования мкоу сош №7 г. Кизляра 2012г
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОсновная образовательная программа Средняя школа Целевой раздел Пояснительная...
Стандарт с учётом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного...

Образовательная программа мкоу «сош с. Малакановского» iconОсновная образовательная программа мбоу сош №34
Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница