Азбука резонансного пения




Скачать 407.01 Kb.
НазваниеАзбука резонансного пения
страница5/5
Дата публикации05.05.2013
Размер407.01 Kb.
ТипДокументы
vbibl.ru > География > Документы
1   2   3   4   5

^ Речевая и вокальная артикуляция звуков.

Когда мы говорим, мы не задумываемся над вопросом, какие мышцы работают? Это мы делаем с раннего детства рефлекторно и подсознательно. Ваша задача и технику процесса пения довести до рефлекторного и подсознательного состояния. Но не спешите! А вдумчиво и аккуратно выполняйте рекомендуемые упражнения. Голос требует деликатного с ним обращения. Развивая технику дыхания и вокальную артикуляцию, вы постепенно разовьёте чувство меры во всём, поймёте, как работает мембрана в трахее, голосовые связки в гортани.

На начальном этапе обучения пению мы постоянно находимся в плену речевого голоса, пытаемся соединить речь с пением, пренебрегая по незнанию тем обстоятельством, что физиологические механизмы речи и пения кардинально разнятся. Знать эту разницу очень важно. Современной науке известно, что смех и плачь, стон и речь иннервируются разными центрами мозга. Известно и то, что речь обеспечивается одними мышцами и иннервируется речевыми центрами мозга, пение же требует участия большого количества других мышц, а певческая иннервация обеспечивается другими центрами мозга. Речевая артикуляция имеет свои центры в мозгу, а вокальные — свои. Достаточно упомянуть здесь известный эффект: заики никогда не заикаются в пении. Именно потому, что по незнанию и игнорированию этой разницы между речью и пением, в педагогической практике возникают большие проблемы. Это отличие следует знать и учитывать при обучении пению.

В речи мы произносим гласные звуки при помощи губ и ротоглотки. В пении (академическом, оперном) мы строим и произносим гласные в глотке, за корнем языка, и не нуждаемся в помощи губ. Когда мы открываем глотку полузевком, в ней как раз и образуется та полость, в которой мы и формируем (артикулируем) вокальные гласные. Начинающие певцы, не имея опыта вокальной артикуляции гласных глоткой, пытаются прибегнуть к помощи рта и губ, и тем самым провоцируют себя на речевую манеру пения. Это — тупиковый путь.

Поскольку пение отличается от бытовой разговорной речи, то, естественно, во время пения мы пользуемся несколько иными мышечными установками. Мускулатура в процессе пения работает более динамично, более активно, чем в процессе разговорной бытовой речи. Необходимо с первого же занятия отказаться от речевой артикуляции. «Обучайте» глотку выполнять вокально-артикуляционную функцию. Не всем это удаётся освоить сразу — не у всех мышцы глотки развиты одинаково хорошо, некоторым нужно потренироваться, чтобы достичь удовлетворительного результата.

Язык и его мышцы. Это довольно большой орган. Передняя его часть располагается во рту, корень — в глоточной полости. К языку прикреплена гортань. Язык необыкновенно мобильный орган. Во время пения он двигается вперёд-назад, вверх-вниз. При артикуляции вокальных гласных в глотке корень языка немного опускается и освобождает место в глотке для формирования вокальных гласных. Когда вы артикулируете гласные, язык не должен напрягаться. Начните произносить (как в пении) гласные в последовательности от «И» до «У». Корень языка будет немного опускаться вниз, в глоточную полость, при этом кончик языка должен касаться нижних зубов. Помните: язык не должен напрягаться. Пусть он двигается свободно. Произносите глоткой гласные: «И»-«Э»-«А»-«О»-«У». Вы почувствуете сами, как корень языка послушно будет выполнять «команды» глотки. Требуется некоторая практика, чтобы научиться, артикулируя гласные не напрягать ни гортань, ни глотку, ни язык, ни челюсть. Следует также обратить особое внимание на мягкое нёбо. У начинающих певцов оно бывает вялым, вследствие чего, опускаясь, придаёт звуку «гнусавый» оттенок. Гнусавость появляется от вялости глоточной артикуляции, от неумения артикулировать вокальные гласные глоткой. Улучшится артикуляция — исчезнет и гнусавость. Нёбо поднимется, и гласные станут чистыми и звонкими.

Нижняя челюсть. Необыкновенно важно научиться расслаблять мышцы нижней челюсти. Наши жевательные мышцы очень сильные, и зажатая челюсть станет большой помехой при артикуляции гласных — зажатая челюсть зажимает мышцы шеи и глотки и блокирует артикуляцию гласных. Именно поэтому в момент пения она должна быть всё время свободной.
Заключение

В каждой системе есть свои законы. В том числе — в искусстве пения. Наша задача рассмотреть их и освоить на практике. Овладеть техникой звукоизвлечения и звуковедения возможно при соблюдении вышеизложенных рекомендаций.

Мы надеемся, что теперь вам уже стало кое-что понятным. Помните о регулярности занятий. Не спешите с результатами, они проявятся постепенно, но неизбежно. Певческий голос — удивительный, уникальный инструмент созданный природой. Отрадно осознавать, что он может подчиняться нашей воле, а значит — мы можем довести свою вокальную технику до совершенства. В добрый путь и успехов вам на пути приобщения к искусству резонансного пения bel canto.

1 Широко известна эффективость лечения пением бронхиальной астмы, бронхита и даже восполения лёгких и туберкулёза.

2 Корректнее было бы сравнение со струной на грифе скрипки (голос как и скрипка — инструмент нетемперированный), но автор предпочитает более яркое визуальное сравнение.

3 Морозов В. П. «Искусство резонансного пения» // Москва, 2002, с. 175.

1   2   3   4   5

Похожие:

Азбука резонансного пения iconС. Г. Суворов Азбука валютного дилинга
С89 Азбука валютного дилинга.— Спб.: Издательство С. Петербургского университета, 1998.— 296 с

Азбука резонансного пения iconКонфуций Суждения и Беседы «Конфуций. Суждения и Беседы»: Азбука,...
Суждения и беседы Конфуция жемчужина древнекитайской философии, легендарный памятник литературы, где сконцентрированы основные положения...

Азбука резонансного пения iconБик 049205726 огрн 1091600001240
Международный конкурс фестиваль исполнителей инструментальной музыки и классического пения

Азбука резонансного пения icon"мис-рт"-200. Сборник №22 Резонанс в физике, химии и биологии
Отмечены нерешенные проблемы и намечены пути их решения, в частности: шаровой молнии, активированной воды, резонансного воздействия...

Азбука резонансного пения icon"Азбука безопасности". Урок-игра по правилам дорожного движения с...
Азбука безопасности. Урок-игра по правилам дорожного движения с интерактивной викториной

Азбука резонансного пения iconКалендарно-тематическое планирование 1 класс
Соблюдать основные правила урока – как можно общаться с музыкой, не перебивая её звучание; правила пения

Азбука резонансного пения iconБогослужения мирянским чином
В начале пения 103-го псалма старший совершает каждение всего храма и братии (при каждом каждении старший творит поклон)

Азбука резонансного пения iconЭнн Райс Плач к небесам Посвящаю с любовью Стэну Райсу и Виктории Вилсон Часть первая
В шестилетнем возрасте Гвидо Маффео был оскоплен и отправлен в учение к лучшим преподавателям пения в Неаполе

Азбука резонансного пения icon10 уроков на салфетках
Азбука успеха. Как построить крупную и успешную многоуровневую организацию (млм)

Азбука резонансного пения iconНовые подходы, методические рекомендации
Физкультурно – спортивный праздник, одна из форм активного отдыха детей и взрослых, включает разнообразные виды физических упражнений...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница