Программа «Водная экология» направление «Водная экология»




НазваниеПрограмма «Водная экология» направление «Водная экология»
страница16/19
Дата публикации14.07.2013
Размер1.92 Mb.
ТипПрограмма
vbibl.ru > География > Программа
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Тема 1. Введение (2 часа)

^ Тема 2. Экология леса (3 часа)

Понятие о лесе. Ярусность в лесу. Лес и среда. Цепи питания в лесу. Тайга в Хабаровском крае. Влияние деятельности человека на лесное сообщество (антропогенный фактор).

^ Практическая работа: Изучение ярусности в лесу.

Тема 3. Лесовозобновление (3 часа)

Лесовозобновление естественное (предварительное, последующее, сменное, порослевое). Лесное семенное дело. Производство лесных культур.

^ Практическая работа: Проект лесных культур.

Тема 4. Лесная таксация (3 часа)

Понятие о таксации. Основные таксационные показатели: состав насаждения, форма насаждения, возраст, средние высота и диаметр, бонитет, полнота, запас, товарность, тип леса. Таксация стоящего и срубленного дерева. Таксация лесосек.

^ Практическая работа: Определение высоты и диаметра стоящего дерева. Определение объема срубленного дерева и поленницы дров.

Тема 5. Лесопользование (3 часа)

Понятие о лесопользовании. Рубки главного пользования. Рубки ухода. Побочное пользование («подножный корм», лесная аптека). Лесные ремесла.

^ Практическая работа: Пищевые и лекарственные растения ближнего леса.

Тема 6. Охрана и защита леса (3 часа)

Охрана лесов от пожаров: причины пожаров, виды пожаров, элементы пожара, способы тушения пожаров. Вредители леса, основные группы: первичные, вторичные, плодов и семян, корневые. Методы борьбы с вредителями леса. Болезни леса: гнилевые и негнилевые. Грибы-паразиты. Методы борьбы с болезнями леса. Лесные птицы и звери, их участие в лесозащите.

^ Практическая работа: Определение видов вредителей и болезней по повреждениям древесных и кустарниковых пород.

Тема 7. Лесное хозяйство (1 час)

Понятие о лесном хозяйстве. Департамент леса России за 200 лет. Структура лесной службы в Российской Федерации и ее задачи.
^ ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1. Обзорная лекция-беседа (4 часа)

Лесоводство (лесоведение) как наука, связь с другими науками. Известные лесоводы России. Лес и его компоненты, экологические связи в лесном сообществе. Лес и окружающая среда, взаимосвязи леса с почвой, атмосферой, водным балансом местности. Влияние человека на лес – антропогенный фактор. Использование леса человеком. Рубки и побочное пользование. Лесная таксация, ее цели, задачи, инструменты. Лесовосстановление естественное и искусственное (производство лесных культур). Лесное семенное дело. Инструменты и принадлежности. Охрана лесов от пожаров, самовольных рубок. Защита леса от вредителей и болезней. Лесное хозяйство России – цели, задачи, структура и деятельность.

^ 2. Практическая работа (2 часа)

Описание участка леса (парка).

  1. Съемка плана с помощью буссоли и рулетки.

  2. Определение высоты и диаметра деревьев на участке.

  3. Определение состава и таксационной формулы.

  4. Описание растительности по ярусам.

  5. Определение степени поражения болезнями.

  6. Определение видов естественного возобновления.




  1. Определение степени нарушенности леса и перечень мер по оздоровлению участка леса.

  2. Рекомендации по рациональному использованию участка леса.

^ 3. Итоговое занятие (2 часа)

        1. Камеральная обработка и оформление практической работы. (1 час).

        2. Проверка теоретических знаний через контрольно-проверочный тест.


Требования к уровню подготовки учащихся,

оканчивающих I ступень обучения

^ В результате изучения учащийся должен:

Знать/понимать:

- взаимосвязи леса с окружающей средой;

- основные древесные и кустарниковые породы края, их хозяйственное значение, плоды

и семена;

- способы возобновления леса;

- причины возникновения лесных пожаров, их виды и способы тушения;

- способы защиты леса от вредителей и болезней;

- основные профессии, связанные с работой в лесу;

- способы таксации и отвода лесосек, инструменты для этого;

- виды лесопользования.

Уметь:

- определять во внешним признакам и гербарным образцам основные хвойные и

лиственные породы Хабаровского края;

- распознавать основных насекомых-вредителей и основные болезни растений;

- производить посадку лесных культур;

- работать с буссолью, мерной вилкой, высотомером, рулеткой;

- закладывать пробные площадки, проводить счетные работы и обрабатывать их;

- провести таксацию срубленного дерева и элементы таксации насаждения;

- применять пищевые и лекарственные растения леса.



^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

второй ступени (года) обучения (216 часов)



Тема

Теория

Практика

Итого

^ ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1

Экология леса

12

12

24

2

Лесовозобновление

16

12

28

3

Таксация леса

14

10

24

4

Лесопользование

12

13

25

5

Охрана и защита леса

14

13

27

6

Лесное хозяйство

8

4

12

ИТОГО

76

64

140

^ ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1

Лагерь (экспедиция)







40

2

Школа «Юный эколог»







16

3

Очная сессия







4

ИТОГО







60

^ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

1

Творческая работа







8

2

Олимпиада







8

ИТОГО







16


СОДЕРЖАНИЕ
^ ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Тема 1. Экология леса (24 часа)

Лесное сообщество. Тайга в Хабаровском крае. Понятие о лесе. Ярусность в лесу и его значение в жизни леса. Лес и окружающая среда. Цепи питания в лесу. Основные виды растений светлохвойной, темнохвойной и уссурийской тайги в Хабаровском крае. Виды ущерба лесу человеком: рубки, пожары, свалки, карьеры, дороги, тропинки, неумеренный сбор пищевых и лекарственных растений, пастьба скота.

^ Практические работы: Описание ельника по ярусам с установлением экологических связей. Эндемики и реликты Уссурийской тайги. Выявление степени нарушенности участка леса.

^ Тема 2. Лесовозобновление (28 часов)

Виды естественного возобновления: предварительное, последующее, сопутствующее, семенное, порослевое. Лесосеменные участки; правила сбора, обработки и хранения семян. Подготовка семян к посеву. Виды и правила посева семян, расчет потребности семян при различных способах сева. Проект лесных культур. Виды лесных культур. Густота лесных культур. Способы посадки. Уход за лесными культурами. Перевод в покрытую лесом площадь.

^ Практические работы: Обследование и оценка естественного возобновления на гари (вырубке, горной отработке и т.д.). Определение растений по семенам. Определение всхожести семян. Экскурсия в питомник. Посадка саженцев. Экскурсия в лесхоз.

^ Тема 3. Таксация леса (24 часа)

Понятие о лесной таксации. Основные таксационные показатели: состав, форма, возраст, средние высота и диаметр, бонитет, полнота, запас, товарности, тип леса. Таксация срубленного дерева и поленницы дров. Признаки насаждения: происхождение, форма, состав, полнота, средние высота и диаметр, возраст, класс, бонитет, класс товарности, запас на гектар, тип леса, состояние подроста и подлеска, напочвенный покров. Понятие о таксационном описании. Отвод лесосек. Таксация участка. Материально-денежная оценка лесосеки.

^ Практические работы: Определение объема хлыста и поленницы дров. Определение диаметра, высоты и объема стоящего дерева. Отвод участка леса с перечетом и материально-денежной оценкой.

^ Тема 4. Лесопользование (25 часов)

Понятие о лесопользовании. Рубки главного пользования: сплошно-лесосечные, постепенные, выборочные, комплексные. Правила рубок. Рубки ухода: осветления, прочистки, прореживания, проходные. Санитарные рубки. Очистка мест рубок. Побочное пользование и его виды: сбор грибов и ягод, сбор сока, сенокошение, пастьба скота, сбор орехов и лекарственного и технического сырья.

^ Практические работы: Экскурсия на лесоучасток. Разработка памяток по сбору даров леса. Экскурсия в ремесленную мастерскую.

Тема 5. Охрана и защита леса (27 часов)

Охрана лесов от пожаров. Правила пожарной безопасности в лесах РФ. Виды лесных пожаров. Элементы пожара. Способы тушения пожаров и противопожарная техника. Профилактика лесных пожаров. Вредители леса и их основные группы. Методы борьбы с вредителями. Болезни леса: гнилевые и негнилевые. Грибы-паразиты. Методы борьбы с болезнями леса.

^ Практические работы: Разработка памяток и листовок о лесных пожарах. Определение насекомых-вредителей, составление коллекций. Сбор и определение грибов-паразитов, составление коллекций.

^ Тема 6. Лесное хозяйство (12 часов)

Структура управления лесами в РФ. Этапы истории лесной службы в Хабаровском крае.

Практическая работа: Экскурсия в лесхоз, музей Леса, агентство по лесному хозяйству, в селекционно-семеноводческий центр и т.д.
^ Требования к уровню подготовки учащихся,

оканчивающих II ступень обучения

В результате изучения учащийся должен:

Знать/понимать:

- взаимосвязи леса с окружающей средой;

- основные древесные и кустарниковые породы края, их хозяйственное значение, плоды и семена;

- способы возобновления леса;

- причины возникновения лесных пожаров, их виды и способы тушения;

- способы защиты леса от вредителей и болезней;

- основные профессии, связанные с работой в лесу;

- способы таксации и отвода лесосек, инструменты для этого;

- виды лесопользования.

Уметь:

- определять по внешним признакам и гербарным образцам основные хвойные и лиственные породы Хабаровского края;

- распознавать основных насекомых-вредителей и основные болезни растений;

- производить посадку лесных культур;

- работать с буссолью, мерной вилкой, высотомером, рулеткой;

- закладывать пробные площадки, проводить счетные работы и обрабатывать их;

- провести таксацию срубленного дерева и элементы таксации насаждения;

- применять пищевые и лекарственные растения леса.
^ ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(индивидуальный маршрут развития)

третей ступени (года) обучения (216 часов)

^ ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1

Подготовка исследовательской работы

150

2


Индивидуальная работа

(письменные консультации)

27

3

Олимпиада

8

^ ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1

Научно-практическая конференция

3

2

Подготовка автореферата

12

3

Очная сессия

4

4


Индивидуальная работа

(устные консультации)

12

ИТОГО

216



1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconСписок рекомендуемой литературы Образовательный модуль «Водная экология»...
Богатов В. В. Экология речных сообществ российского Дальнего Востока. Владивосток: Дальнаука. 1994. 218 с

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconПонятие "Экология" вызывает в нашем сознании уже сформированную ассоциацию...
В последнее время стали появляться новые понятия: выражения "экология человека", "экология общества", "экология образования" и "экология...

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconПрограмма «экология и здоровье человека» направление «Экология и здоровье человека»
Программа «Экология и здоровье человека» создана для одаренных и мотивированных детей (13-17 лет), обучающихся в краевой очно-заочной...

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» icon  в последнее время экология у всех на устах. Экология здесь, экология...
Сегодня мы вправе говорить о разных ипостасях экологии, — считает руководитель кафедры психологии личности мгу им. Ломоносова, доктор...

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconПрограмма-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 00. 16 «Экология»
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 03. 00. 16 «Экология» соответствует Государственному и внутриуниверситетскому...

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconОценка воздействиня на окружающую среду (овос) заявление
Республиканское научно-исследовательское унитарное предприятие «Бел ниц «Экология» (руп «Бел ниц «Экология»)

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconМосковский государственный университет, Москва 119991
Водная экосистема: крупноразмерный диверсифицированный биореактор с функцией самоочищения воды

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconОоо «Биосфера» Официальный дистрибьютер фирмы «invesa»
Витамин ад3Е фл. 1 л. (водная эмульсия жирорастворимых витаминов) 402,39 руб

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconУрока: Задание 1: Водная сетка: (15-20 мин.)
Ученики создадут «водную сетку», чтобы проиллюстрировать взаимозависимость между потребителями и поставщиками воды

Программа «Водная экология» направление «Водная экология» iconБиохимическая экология, экологические хемомедиаторы, экологические хеморегуляторы
Фундаментальные теоретические инновации в области экологии, наук об окружающей среде и биосфере. Биохимическая экология, экологические...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница