Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования




НазваниеУчебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования
страница9/15
Дата публикации02.09.2013
Размер1.69 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
vbibl.ru > Физика > Учебно-методический комплекс
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15
^

Вопросы для самопроверки



1. Для чего и в каких случаях проводится испытание аппарата на длительное нагревание? Опишите методику проведения испытания при измерении температуры токоведущих частей аппарата методом термопар.

2. С какой целью проводится испытание аппарата на стойкость к сквозным токам? Опишите методики проведения испытаний на элек­тродинамическую и термическую стойкость. Как оцениваются резуль­таты испытаний?

3. Чем отличают­ся условия испытаний на коммутационную способность в режимах нор­мальных и редких коммутаций для контакторов переменного тока раз­личных категорий применения?

4. Как определяются границы ионизированной зоны выхлопа при испытании контакторов на коммутационную способность? Почему важно знать эти границы?

5. Почему необходимо проводить испытания контакторов на ком­мутационную износостойкость? Приведите схемы этих испытаний. Как оценить результаты испытаний?

6. С какой целью определяют коммутационную способность вык­лючателей высокого напряжения при отключении ненагруженных воздуш­ных линий? Приведите схему замещения длинной линии при этих ис­пытаниях.

7. Приведите упрощенную схему силовой цепи при испытаниях выключа-телей постоянного тока на коммутационную способность. Ка­ково назначение входящих в нее элементов?

8. Как определить по осциллограммам токи включения и отключе­ния, а также величину возвращающегося напряжения при испытаниях низковольтных выключателей переменного тока?

9. Как определить по осциллограммам токи включения и отключе­ния, а также величину постоянной времени испытательной цепи при испытаниях выключателей постоянного тока?

10. Опишите методику определения безнагрузочной характеристи­ки высоковольтного выключателя переменного тока. С какой целью проводится это испытание?

11. Какие методы измерений тока дугового разряда Вы знаете? На чем основан метод измерения тока с помощью преобразователя Холла?
Раздел 4. Испытания изоляции электрических аппаратов
4.1. Испытания изоляции высоковольтных аппаратов
Испытания на электрическую прочность при переменном токе произ-водят с помощью испытательных установок высокого напряжения, содержа-щих: испытательный трансформатор, защитное сопротивление, устройство для регулирования напряжения, приборы для измерения напряжения, индикатор пробоя, а также защитные и сигнальные приспособления. Испытательный трансформатор преобразует низшее напряжение, подводимое от регулирующего устройства, в высшее, которое прикладывается к объекту испытания. Значительная нагрузка на высокой стороне трансформатора появляется в момент пробоя, когда вторичная обмотка оказывается замкнутой на сопротивление искрового разряда и защитное сопротивление.

Защитное сопротивление ставят в цепи высшего напряжения для ограничения тока при пробое.

Устройство для регулирования напряжения должно обеспечивать синусоидальную форму кривой и возможность плавной регулировки напряжения.

Регулирование напряжения осуществляется с помощью «лабораторного трансформатора» (ЛАТР) с регулировкой под нагрузкой или автотрансфор-матора, имеющего передвижную короткозамкнутую обмотку.

Измерение напряжения на стороне высокого напряжения осуществляется вольтметром высокого напряжения.

^ Испытания импульсами напряжения. Импульс напряжения представляет собой апериодическую кривую напряжения (волну) с длительностью от долей микросекунды до сотен микросекунд (рис. 4.1).



Рис. 4.1. Импульс напряжения
Импульс характеризуется быстрым нарастанием напряжения от нуля до максимума (фронтом волны ф) и сравнительно медленным спадом (хвостом волны). Пробивное напряжение зависит от формы воздействия импульса. Поэтому испытания различных видов изоляции производят при помощи импульсов определенной формы.
4.2. Испытания изоляции низковольтных аппаратов
Сопротивление изоляции аппаратов обычно проверяется омметром посто-янного тока [5]. При этом испытательное напряжение выбирается в зависи-мости от номинального напряжения аппарата. Так, для аппаратов до 100 В на-пряжение омметра 250 В, а при напряжениях свыше 380 В – 1000 В. Испытание электрической прочности изоляции производится током с частотой 50 Гц. Испытательное напряжение прикладывается в течение 60  5 секунд между:

 соседними независимыми токоведущими частями аппарата;

 всеми электрически разъединяющимися в процессе работы аппарата токоведущими частями;

 всеми токоведущими частями и заземленными металлическими частями аппарата;

 всеми токоведущими частями и частями, к которым при обнаружении возможно прикосновение.

Трансформатором устанавливается испытательное напряжение в зависимости от номинального напряжения по изоляции аппарата (табл. 4.1).

^ Таблица 4.1

Испытательное напряжение

Номинальное напряжение по изоляции, В

Испытательное напряжение (действующее значение), В

до 24

500

24-60

1000

60-250

2000

300-660

2500

800-1000

3500



1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Похожие:

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconУчебно-методический комплекс составлен на основе: Учебно-методический...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconСтрахование
...

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconУчебное пособие Чебоксары 2010 Министерство образования и науки Российской...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное...

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconМинистерство образования и науки Российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации государственное...
Министерство образования и науки российской федерации государственное образовательное учреждение высшего профессионального

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Железнодорожные станции и узлы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «опд. Ф. 01»
...

Учебно-методический комплекс санкт-Петербург 2010 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница