Учебно-методическое пособие




НазваниеУчебно-методическое пособие
страница3/11
Дата публикации28.05.2013
Размер1.17 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
vbibl.ru > Финансы > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Примеры названий первого раздела:

«Теоретические основы управления затратами»;

◊ «Теоретические основы формирования системы управления прибылью»;

◊ « Сущность категории затрат и система управления ими на предприятии»;

◊ «Содержание, формы и методы управления прибылью».

^ Второй раздел ВКР является аналитическим и содержит в себе анализ и оценку практического материала по выбранной теме. Его название должно обязательно включать в себя следующее:

• термин «анализ (или оценка, исследование, диагностика)»;

• все ключевые слова темы;

• название предприятия, на материалах которого проводится исследование;

• другие (на усмотрение студента).

Примеры названий второго раздела:

◊ «Анализ системы управления затратами в ОАО «Ангстрем»;

◊ «Оценка (или анализ) системы управления прибылью ОАО «Росток».

^ Третий раздел является рекомендательным и содержит в себе рекомендации по устранению недостатков, выявленных в процессе анализа во втором разделе. Его название должно обязательно включать в себя:

• термин «совершенствование» (или его синонимы: «улучшение», «повышение эффективности» и т.д.);

• все ключевые слова темы работы;

• название предприятия, на материалах которого проводится исследование.

Примеры названия третьего раздела:

◊ «Пути совершенствования системы управления затратами в ОАО «Ангстрем»»;

◊ «Рекомендации по совершенствованию процесса управления прибылью для ОАО «Росток».

Далее студент приступает к формулированию подразделов. В 1-ом и 2-ом разделах рекомендуется не более 3-4 подразделов.

Имеется отличительная особенность формулирования подразделов в отличие от разделов. Она заключается в том, что если каждый раздел из трех должен включать в своем названии все ключевые слова, то подраздел может содержать одно ключевое слово. Но обязательным требованием является, чтобы все ключевые слова раздела (и темы) были включены в названия всей совокупности подразделов (а их 3-4) каждого раздела.

Выполнение дипломного задания осуществляется под контролем руководителя работы, который при встрече со студентом дает ему консультации, проводит обсуждение выполненных этапов работы над выпускной квалификационной работой.

Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором и рассчитывать на то, что руководитель поправит все имеющиеся в работе теоретические, методологические, стилистические и орфографические ошибки, нельзя.
^ 7 СОСТАВЛЕНИЕ КАЛЕНДАРНОГО ГРАФИКА

ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Календарный график (план) выполнения работы составляется с учетом информации о возможности получения необходимых законодательных и других нормативных документов, литературы по теме выпускной квалификационной работы, первичной информации о результатах деятельности объекта исследования, использования сети Internet и т.п.

Образец графика (плана) выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы представлен в приложении В.

Начинать работу следует не с введения или тем более - с заключения. Обычно сначала приступают к написанию основной части выпускной квалификационной работы.

Введение и заключение пишутся, когда основное содержание работы определилось окончательно, рассмотрены теоретические и практические аспекты выбранной темы.

Основная часть выпускной квалификационной работы, как правило, состоит из трех разделов, каждый из которых делится в свою очередь на 2-4 подраздела.

^ 8 СБОР, АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ

ИНФОРМАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ

Сбор, обработка, анализ и обобщение теоретических и практических материаловодин из основных этапов процесса исследования. Его значимость заключается в том, что в ходе знакомства с научными работами, фактическими и статистическими данными, автор получает более полное представление о состоянии изученности исследуемой проблемы, что послужат основой для нового знания.

Подбор и изучение литературы по теме работы составляет один из важных этапов работы студента. Литература по теме выпускной квалификационной работы может быть подобрана студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек; информационно-справочных систем типа «Гарант», «Консультант Плюс». Кроме того, для этих целей могут быть использованы каталоги книг, указатели журнальных статей, специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами.

Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общих работ, чтобы получить представление об основных проблемах, к которым относится избранная тема, а затем уже вести поиск нового материала.

^ Изучение научных публикаций желательно проводить по этапам:

- общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;

- беглый просмотр всего содержания;

- чтение в порядке последовательности расположения материала;

- выборочное чтение какой-либо части произведения;

- выписка представляющих интерес материалов;

- критическая оценка записанного, его редактирование и «чистовая» запись как фрагмент текста будущей дипломной работы.

При изучении литературы не нужно стремиться только к заимствованию материала. Параллельно следует обдумать найденную информацию. При изучении литературы по выбранной теме используется не вся заключенная в ней информация, а только та, которая имеет непосредственное отношение к теме дипломной работы и поэтому является наиболее ценной и полезной. Таким образом, результатом оценки прочитанного является возможность его практического использования в дипломной работе.

Изучая литературные источники, нужно очень тщательно следить за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться. Работая над каким-либо частным вопросом или разделом, надо постоянно видеть его связь с проблемой в целом.

Возможно, что часть полученных данных не будет использована полностью, в связи, с чем необходим их тщательный отбор и оценка.

При подготовке теоретической главы работы нужно собирать не любые, а только научные факты. Достоверность научных фактов в значительной степени зависит от достоверности первоисточников, от их целевого назначения и характера их информации. Официальное издание, публикуемое от имени государственных или общественных организаций, учреждений и ведомств, содержит материалы, точность которых не должна вызывать сомнений. О достоверности исходной информации может свидетельствовать не только характер первоисточника, но и научный, профессиональный авторитет его автора.

Во всех случаях следует отбирать только последние данные, выбирать самые авторитетные источники, точно указывать, откуда взяты материалы.

Особой формой фактического материала являются цитаты, которые используются в тексте дипломной работы, составляя неотъемлемую часть анализируемого материала. Они приводятся для того, чтобы без искажений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т.д. Цитаты служат автору дипломной работы базой для анализа и синтеза информации; используются и для подтверждения отдельных положений, которые приводит дипломник. Число используемых цитат должно быть оптимальным, т.е. определяться потребностями разработки темы дипломной работы. От ее автора требуется установить, уместно ли применение цитат в конкретном контексте, нет ли в них искажений смысла анализируемых источников.

При заимствовании текста должна быть сделана ссылка на автора (фамилия и инициалы) и источник (название, место и год издания, издательство, номер страницы).

Знакомство с литературой, опубликованной по теме дипломной работы, следует начать после разработки идеи, т.е. замысла предполагаемого дипломного исследования, который находит свое выражение в теме и плане дипломной работы. Это позволит более целенаправленно искать литературные источники по выбранной теме и глубже осмысливать тот материал, который содержится в опубликованных в печати работах ученых.

Оценку состояния изученности темы целесообразнее всего начать со знакомства с информационными изданиями, цель выпуска которых - оперативная информация, как о самих публикациях, так и о наиболее существенных сторонах их содержания. Помимо оперативности публикации, их отличают новизна сообщаемой информации, полнота охвата источников и наличие справочного аппарата, позволяющего быстро систематизировать и отыскивать документы.

Для выполнения выпускной квалификационной работы рекомендуется использовать следующие источники:

1) законы Российской Федерации по вопросам финансов, инвестиционной и банковской деятельности, налогообложения, страхового дела и др.;

2) указы Президента Российской Федерации;

3) постановления исполнительных органов власти Российской Федерации;

4) инструктивные и методические указания Министерства финансов, Центрального банка, налоговой службы РФ по вопросам финансово-хозяйственной деятельности организаций, налогообложения, ценообразования, распределения прибыли и др.;

5) специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами.

Работу над источниками следует начинать с изучения законов Российской Федерации, нормативных актов исполнительной власти, учебников, учебных пособий, а также монографий. Затем изучаются статьи в журналах и газетные публикации. Из журналов рекомендуется следующее: «Финансы», «Деньги и кредит», «Экономист», «Деловая жизнь» и др. Полезно ознакомиться с публикациями в газетах «Экономика и жизнь», «Финансовая газета», «Финансовая Россия», «Российская газета», «Учет, налоги, право» и др.

Наряду с указанными источниками следует обратить внимание на отчеты Комитета по статистике РФ, бюллетень банковской деятельности.

Прочитанное в том или ином источнике и представляющее для студента интерес должно быть законспектировано, ксерокопировано, сканировано.

Важным моментом при написании выпускной квалификационной работы является информация о видах и результатах деятельности предприятия, фирмы, учреждения. Основными источниками такого рода информации являются:

1) учредительные документы и устав организации (предприятия);

2) годовой бухгалтерский баланс за 2-3 года (форма № 1);

3) отчет о прибылях и убытках (форма № 2);

4) отчет об изменениях капитала (форма № 3);

5) отчет о движении денежных средств (форма № 4);

6) сведения об основных показателях деятельности предприятия (например, форма № ПМ-2 статистика);

7) пояснительная записка к годовому отчету предприятия;

8) заключения по результатам аудиторских, налоговых и других проверок.

Приведенный перечень документов носит примерный характер. В каждом конкретном случае он может быть расширен.

Указанные документы формируют базу данных работы. Работая с базой данных, студенту следует использовать современные методы математико-статистического анализа (динамические ряды, группировки, средние величины, показатели вариации и др.).

Студент может выявить закономерности и сделать научно обоснованные выводы по поводу результативности деятельности организации (предприятия) на основе экономико-математических методов и приема цепных подстановок, долевого участия, сравнения и др.

Особое внимание следует обратить на конечные результаты финансово-хозяй-ственной деятельности предприятий и организаций, выявление резервов роста прибыли и рентабельности, повышение эффективности использования основных и оборотных средств.
^ 9 НАПИСАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

(ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ

9.1 Подготовка чернового варианта работы
Рабочий вариант выпускной квалификационной работы рекомендуется выполнять на стандартных листах, лучше формата А4. Такие листы надо заполнять только на одной стороне, чтобы в случае необходимости можно было делать различные текстовые вставки или, наоборот, исключения, не переписывая страницу заново. С левой стороны листа необходимо оставить поле не менее 20 мм. Это делается для того, чтобы научный консультант мог сделать пометки к тексту. Кроме того, требуется соблюдать примерно полуторный межстрочный интервал. Чтобы выделить важную часть текста, используйте цвет, обвод, маркер и другие известные вам способы.

Постоянно следите за тем, чтобы не отклоняться от заданной темы. Продумайте, что вам уже известно по теме дипломной работы и чего вы еще не знаете, и должны будете выяснять. Желательно составить развернутый план будущего дипломного исследования. Определите наиболее логичную последовательность изложения материала. Рассмотрев различные варианты, решите, с чего было бы лучше начать, что должно следовать после этого и т.д.

Изучив литературные источники, следует приступить к подготовке материала по первому (теоретическому) разделу, который является основой для выбора методики анализа практического материала и написания второго (аналитического) раздела. При написании работы не всегда целесообразно использовать весь законспектированный и собранный материал, а лучше выбрать основное, что позволяет четко и обоснованно её раскрыть.

Изложение вопросов темы должно быть последовательным, логичным. Следует категорически избегать повторов. Рекомендуется излагать материал в дипломной работе своими словами от третьего лица и не допускать дословного переписывания текста из литературных источников.

Введение лучше написать дважды. В начале работы над дипломной работой - когда сформулирована цель, определены задачи и в конце – когда вы уже будете точно знать, что у вас получилось.

Далее приступайте к компоновке основной части работы. Отберите те положения, которые собираетесь поместить в основной части, и запишите каждое из них в виде короткого абзаца (на отдельном листочке бумаги или в текстовом редакторе). Черновую версию основной части работы подготовьте как можно раньше. Чем дольше вы будете работать с черновой версией текста, тем в большей степени вам удастся ее улучшить.

После того, как вы вчерне составили большую долю основной части работы, напишите ее заключительную часть. Теперь вы можете быть уверены, что в вашем заключении действительно подведены итоги проделанной работы.

Когда вы точно знаете, о чем написана работа и в основном сформулированы выводы, напишите введение, которое должно указывать на то, что вы уже написали, тогда оно автоматически будет соответствовать содержанию.

Затем приступайте к редактированию написанного текста. Нужно при этом стремиться, чтобы каждый абзац содержал самостоятельную мысль.

Желательно на время отложить работу. Вернувшись к ней через некоторое время, вы, вполне возможно, в уже написанном тексте, увидите немало направлений улучшения его содержания.

Перед тем как переходить к окончательной обработке чернового варианта работы, полезно обсудить основные положения ее содержания со своим научным руководителем.

После того, как все необходимые материалы собраны, сделаны обобщения, которые получили одобрение научного руководителя, начинается детальная шлифовка текста рукописи. Проверяются и критически оцениваются каждый вывод, формула, таблица.

Дипломник еще раз проверяет, насколько тема его работы и название ее разделов и подразделов соответствует их содержанию, уточняет структуру дипломной работы, расположение материалов и их рубрикацию.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие Н. Новгород
...

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие специальность 050104 «Безопасность жизнедеятельности»
Учебно-методическое пособие / М. Б. Звонкова, А. В. Неделяева, Ю. В. Егорова, Е. Л. Агеева Н. Новгород: нгпу, 2008. 48 с

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие для студентов специальностей «История»
Шинаков Е. А., Поляков Г. П., Чубур А. А. Основы восточноевропейской археологии (учебно-методическое пособие). – Брянск, рио бгу,...

Учебно-методическое пособие iconВ сокращении Учебно-методическое пособие Томск 2008 утверждено
Учебно-методическое пособие предназначено для научных руководителей и студентов, выполняющих квалификационные работы и отчеты о нир...

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие для студентов заочной (дистанционной) формы обучения Москва 2008
Знаменский В. В. Налоги и налогообложение: Учебно–методическое пособие. – М.: Миир, 68 с., 2008

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие удк 159. 9 (075. 8) Ббк 88. 8я73 г 182 isbn 5-98534-569-6 Гамезо
Общая психология: Учебно-методическое пособие / Под общ ред. М. В. Гамезо. М.: Ось-89, 2007. 352 с

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие Нижний Новгород 2010 министерство образования...
Учебно-методическое пособие предназначено для курсового проектирования по специальности 061000 дисциплине «Основы транспортно-экспедиционного...

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие Нижний Новгород
Мордашов Ю. Ф., Димов Н. Н., Жустев И. В. / Учебно-методическое пособие. Н. Новгород: вгипу, 2010. – 62 с

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие. Н. Новгород: нгпу, 2008. 55 с
Теоретические и прикладные проблемы номинации в курсе «Теория языка»: Учебно-методическое пособие. – Н. Новгород: нгпу, 2008. – 55...

Учебно-методическое пособие iconУчебно-методическое пособие по дисциплине: «Маркетинг»
Миронова С. С. Учебно-методическое пособие по дисциплине: «Маркетинг» – Н. Новгород: вгипу, 2010. 47 с

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница