Фролов И. Т. и др. 3-е изд
Скачать 13.78 Mb.
|
| Раздел II ^ Глава 1 БЫТИЕ 339 1. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия 340 Мир есть, был и будет 340 Бытие мира как выражение его единства 342 Мир как совокупная реальность 343 2. Философская категория бытия 344 В чем суть категории бытия в философии? 344 Специфика размышлений о бытии 347 3. Основные формы и диалектика бытия 349 Бытие и сущее; основные формы бытия 349 Бытие вещей, процессов и состояний природы 350 Бытие произведенных человеком вещей ("второй природы") 352 Бытие человека в мире вещей 354 Специфика человеческого бытия 356 Бытие индивидуализированного духовного 358 Бытие объективированного духовного 361 Глава 2 МАТЕРИЯ 364 1. Понятие материи 365 2. Современная наука о строении материи 365 Уровни организации неживой природы 366 Строение материи на биологическом и социальном уровнях 570 3. Движение 372 Понятие движения. Связь движения и материи 372 Основные типы движения 374 Формы движения материи. Их качественная специфика и взаимосвязь 5 76 4. Пространство и время 379 Понятие пространства и времени 379 Реляционная и субстанциальная концепции пространства и времени 381 Взаимосвязь пространства-времени и движущейся материи 381 Проблема размерности пространства-времени и его бесконечности 383 Качественное многообразие форм пространства-времени в неживой природе 385 Особенности биологического пространства-времени 386 Социальное пространство и время 387 Глава 3 ПРИРОДА 391 1. Природа как предмет философского осмысления 391 2. Природа как объект научного анализа 393 3. В чем различие двух культур - естественно-научной и гуманитарной? 395 4. На пути к диалогу двух культур 397 5. Экологическая проблема в современном мире 399 Глава 4 ЧЕЛОВЕК 406 1. Что такое человек? Загадка антропо-социогенеза 406 Человек как субъект предметно-практической деятельности 406 Проблема антропосоциогенеза 408 Орудийная деятельность. Генезис самого труда 409 Социотворческая функция языка 410 Регулирование брачных отношений и возникновение первобытно-родовой общины 411 Нравственно-социальные запреты как фактор антропосоциогенеза 413 Первобытно-общинная организация и дозревание труда 415 Все мы родом из предыстории 415 2. Единство биологического и социального 416 Природное и общественное в человеке 416 Биологизаторский и социологизаторский подходы к человеку 418 Биология человека в эпоху научно-технической революции 419 3. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека 420 В чем смысл жизни? Постановка проблемы 420 Философия о смысле жизни, о смерти и бессмертии человека 421 Сколько жить человеку? Как жить? Во имя чего жить? 423 "Право на смерть" 424 4. Человечество как мировое сообщество 426 Глобальное единство и глобальная опасность 426 Гуманистическая мера прогресса 428 Глава 5 СОЗНАНИЕ 431 1. Постановка проблемы сознания в философии 431 2. Информационное взаимодействие как генетическая предпосылка сознания 432 Возникновение информационного взаимодействия 432 Типы и уровни информационного взаимодействия 435 Сущность психического 437 3. Сознание как необходимое условие воспроизводства человеческой культуры 440 Общественная природа сознания 440 Сознание и язык 444 4. Самосознание 447 Структура и формы самосознания 447 Предметность и рефлексивность самосознания 448 Глава 6 ПОЗНАНИЕ 452 1. Познание как предмет философского анализа 452 2. Структура знания. Чувственное и рациональное познание 453 Знание как система 453 Знание, отражение, информация 453 Чувственное познание и его элементы 455 Специфика и роль чувственного познания общественного человека 458 Единство чувственного и рационального в познании 459 Понятие как основная форма рационального познания 460 Творчество и интуиция 464 Объяснение и понимание 467 3. Теория истины 469 Что есть истина? 469 Истина как процесс 471 Истина, оценки, ценности; факторы, стимулирующие и искажающие истину 471 Глава 7 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 473 1. Преобразующий характер человеческой деятельности 473 Взаимоотношение человека с окружающей его действительностью 473 Единство внешней активности и самоизменения 475 2. Практика как философская категория 475 Специфическая форма бытия человека в мире 475 Роль практики в становлении человечества и его культуры 476 3. Горизонты деятельности 479 Деятельность как закрытая система 479 Деятельность как открытая система 480 4. Деятельность как ценность и общение 481 Ценностное измерение деятельности 481 Деятельность и общение 483 Глава 8 ОБЩЕСТВО 485 1. Общество как система 485 Системный подход к анализу общества 485 Всеобщие сферы жизнедеятельности общества 486 Сфера материального производства 488 Наука как теоретическая сфера жизнедеятельности общества 489 Ценностная сфера жизнедеятельности общества 491 Социальная сфера жизнедеятельности общества 493 Сфера управления общественными процессами 495 2. Общественный прогресс: цивилизации и формации 498 Возникновение теории общественного прогресса 498 Теории локальных цивилизаций 499 Теория общественно-экономических формаций 502 3. Философия истории: проблема периодизации 504 Ступени развития цивилизации 504 Понятие постиндустриального общества 505 Историческая эпоха и исторический процесс 508 Глава 9 КУЛЬТУРА 514 1. Бытие культуры 514 "Вторая природа" 514 Культура и человеческая деятельность 515 Социальность культуры 57 7 2. Генезис и динамика культуры 518 Становление культуры 518 Опредмечивание и распредмечивание в сфере культуры 519 Преемственность культуры 520 Проблема новаторства в культуре 522 3. Ценности культуры 523 Ценность и оценка 523 Иерархия ценностей 524 4. Типология культуры 526 Многообразие культур 526 Цивилизация 526 Национально-этнические культуры 528 Культура и социальные факторы 529 Субкультура и контркультура 550 Взаимодействие культур 531 5. Культура - общество - природа 533 Глава 10 НАУКА 538 1. Наука в современном мире 538 2. Научное познание и его специфические признаки 541 Наука как объективное и предметное знание 541 Основные отличия науки от обыденного познания 543 3. Строение и динамика научного знания 546 Соотношение категорий "эмпирическое" и "теоретическое" с категориями "чувственное" и "рациональное" 546 Критерии различения теоретического и эмпирического 547 Структура эмпирического и теоретического уровней знания 550 Основания научного знания 552 Идеалы и нормы научного познания 553 Научная картина мира 553 Философские основания науки 554 4. Философия и развитие науки 554 5. Логика, методология и методы научного познания 557 Общелогические методы познания 559 Научные методы эмпирического исследования 561 Научные методы теоретического исследования 562 6. Этика науки 565 Этические нормы и ценности науки 565 Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого 567 Глава 11 ЛИЧНОСТЬ 572 1. Индивид, индивидуальность, личность 572 Индивид 572 Индивидуальность и личность 573 Многообразие способностей как признак индивидуального своеобразия 574 Понятие личности 575 Нравственные основы личности и признание обществом ее достоинства 576 2. Личность и право 580 Историческое разъяснение основных понятий 582 Истоки и генезис прав человека. Права гражданские, гражданско-политические и социальные 585 Ключевой смысл новейших (международных) гуманитарно-правовых деклараций 588 Глава 12 БУДУЩЕЕ 590 1. Периодизация будущего 590 Непосредственное, обозримое и отдаленное будущее 590 Критерии предвидения 592 Методы прогнозирования 592 2. Научно-техническая революция и альтернативы будущего 594 Современная технологическая эпоха 594 Новый этап научно-технической революции 594 Альтернативы будущего 595 3. Человечество перед лицом глобальных проблем 596 Глобальные проблемы и социальный прогресс 596 Происхождение глобальных проблем 597 Взаимосвязь и иерархия глобальных проблем 598 4. Будущее человечества и реальный исторический процесс 600 Необратимость прогресса 601 Ускорение ритма истории 602 Пределы роста и стимулы развития 602 Гуманистическая миссия прогнозирования 604 ^ Список рекомендуемой литературы 609 Предисловие Завершившийся XX век не имеет себе равных во всемирной истории по размаху и основательности преобразований, совершаемых людьми (а временами - и по масштабам бедствий, пережитых человечеством, с потрясающей силой обнаживших трагическую хрупкость и ненадежность человеческого существования в мире). Произошедшие перемены затронули и изменили самые разные сферы - отношения между человечеством и планетой, на которой оно обитает, а также осваиваемой им частью космического пространства; взаимоотношения между государствами, где, пусть не всегда последовательно, пробивает себе дорогу осознание того, что у человечества в наши дни общая судьба; характер противоречий между разнородными социальными силами; сферу нравственных отношений и семейные устои. И все же нынешнее время, похоже, еще сильнее раскручивает маховик перемен. В XXI век человечество шагнуло, казалось бы, оставляя в прошлом состояние "холодной войны" между великими государствами и социально-политическими системами. Но вместе с тем оно сразу же оказалось перед лицом новых грозных "вызовов": противоречивыми процессами тотальной глобализации, распространением фундаменталистских настроений, увеличением социально-экономического разрыва между странами "юга" и "севера", наличием социально-этнической нетерпимости внутри самих обществ. Угрозы экологического и демографического кризисов продолжают нарастать, бурные темпы научно-технического прогресса выплескивают на нас все новые знания и технологии, далеко не однозначно воздействующие на условия нашей жизни, да и на нас самих... Все эти, как и многие другие, разительные перемены взаимно усиливают друг друга, так что легко поддаться впечатлению, будто происходящее в мире во всей своей полноте недоступно человеческому разумению и контролю. Однако такое разумение и контроль сегодня особенно необходимы, причем не отдельным избранным лицам, наделенным какими-то особыми знаниями и полномочиями, а каждому из нас. Дело в том, что, по мере того как социально-исторические изменения становятся все более глубокими, возрастает и число людей, активно вовлекающихся в эти изменения. На арене сегодняшних и завтрашних перемен каждый из нас во все большей мере становится не только зрителем, но и непосредственным участником событий. Это, пожалуй, одна из наиболее характерных отличительных особенностей нынешних изменений. Но у них есть и другая сторона - сама возможность их осуществления находится в прямой зависимости от того, насколько каждый из нас окажется в состоянии принять на себя полную меру ответственности за будущее. А это невозможно, если не уразуметь существо процессов, охватывающих сегодня весь мир. Мы постепенно привыкаем к разнообразию мнений, выражаемых и отстаиваемых разными социальными группами, разными людьми; мы учимся уважать инакомыслие, мнение других, даже если и не соглашаемся с ними. Для полнокровной общественной жизни, однако, необходимо, чтобы каждое отдельное мнение было обоснованным, продуманным с точки зрения не только конкретного индивида или особой социальной группы, но и с точки зрения интересов общества в целом. И здесь, таким образом, отчетливо обнаруживается, что от каждого из нас требуется способность осознанной, разумной ориентации в окружающей действительности. Но такая способность, как и вообще способность к разумному мышлению, у человека не является врожденной - ей необходимо обучаться, и лучшая школа для этого - усвоение высших достижений философской культуры. |
Похожие:
 | | ||
| Фролов А. Б., д т н., профессор, Московский энергетический институт (технический университет) | | А. А. Кашкин доктор педагогических наук, профессор, С. Н. Фролов заслуженный тренер рф, доцент, кафедры теории и методики спортивного... |
| Большая книга подросткового психолога /О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 636 | | Профессия: имиджмейкер. — 2-е изд., испр и доп. — Спб.: Алетейя, 2001. — 256 с. Isbn 5-7763-8750-7 |
| Б 82 Международное таможенное право: Учеб пособие. Изд. 2-е доп. М.: Изд-во рудн, 2001. 616 с | | Сост. Д. Годман. Пер с англ и сост рус изд. О. М. Могилевера; Под ред. Н. Сутары. – 2-е изд., испр и доп. – М. – Тируваннамалай.... |
| Ярошевский М. Г. История психологии, 3-е изд., 1985; Ярошевский М. Г. Психология XX столе- тия, 2-е изд., 1974; Петровский А. В.... | | Уголовное право России. Общая часть. Учебник. 2-е изд., испр и доп. (под редакцией В. П. Ревина, доктора юридических наук, профессора,... |