Контрольная работа по дисциплине биология для студентов заочной формы обучения
Скачать 0.76 Mb.
|
Наследование признаков, сцеплённых с полом 1. Черепаховая окраска, т.е. чередование чёрных и жёлтых пятен встречается только у кошек. Котов с черепаховой окраской не бывает. Объясните, почему. (Чёрная окраска – доминантный признак.) 2. При скрещивании белых кур с полосатыми петухами получили полосатых курочек и петушков. В дальнейшем при скрещивании этого потомства между собой получено 594 полосатых петушка и 607 полосатых и белых курочек. Объясните результаты. 3. От одной пары кур за некоторый промежуток времени было получено 140 цыплят, из них 45 курочек, а остальные – петушки. Объясните, почему от этой пары в потомстве было неравное сочетание полов. 4. У азиатской щучки (Aplocheilus) коричневая окраска определяется геном В, а голубая – b. Ген В может находиться в Х- и Y-хромосомах, а его аллель никогда не встречается в Y- хромосоме. Если скрещивается голубая самка с гомозиготным коричневым самцом, то какое потомство будет в F1 и F2? Самки у этой аквариумной рыбки являются гомогаметным полом. 5. Самца дрозофилы с жёлтым телом и короткими крыльями скрестили с серотелой длиннокрылой самкой. В F1 все мухи с серым телом и длинными крыльями. В F2 получено 58 самок серых длиннокрылых и 21 серая короткокрылая, 29 самцов серых длиннокрылых, 11 серых короткокрылых, 9 жёлтых короткокрылых и 32 жёлтых длиннокрылых. Объясните полученные результаты. 6. Рецессивный ген дальтонизма находится в Х-хромосоме. Отец девушки страдает дальтонизмом, тогда как мать и все её предки различают цвета нормально. Девушка выходит замуж за здорового юношу. Что можно сказать об их будущих сыновьях и дочерях (при условии, что сыновья и дочери не будут вступать в брак с носителями гена гемофилии)? 7. У кошек рыжая окраска шерсти определяется доминантным геном В, а чёрная – b. Ген В сцеплен с полом. При скрещивании чёрной кошки с рыжим котом в потомстве все коты чёрные, а кошки – с черепаховой окраской (трёхцветные). Какие котята будут при скрещивании рыжей кошки с чёрным котом? 8. Женское растение дрёмы, имеющее узкие листья, опыляют пыльцой мужского растения с нормальными листьями. В F1 женские растения имеют нормальные листья, а мужские – узкие. Какое получится потомство, если цветки женских растений F1 опылять пыльцой мужского растения, аналогичного отцовскому? 9. У кур полосатая окраска оперения определяется доминантным геном В, а чёрная – b. От неизвестных курицы и петуха получены цыплята: 1/6 чёрных курочек с нормальными ногами, 1/6 полосатых петушков с нормальными ногами, 1/3 полосатых коротконогих петушков. Определите фенотипы и генотипы родителей. 10. Мужчина-дальтоник (цветовая слепота, признак сцеплен с полом) женился на женщине с нормальным зрением, но имевшей отца-дальтоника. Может ли у них родится дочь-дальтоник? Какова вероятность рождения первых двух сыновей-дальтоников? 11. Отец и сын – дальтоники, а мать различает цвета нормально. Правильно ли будет сказать, что в этой семье сын унаследовал свой недостаток зрения от отца? 12. Мужчина с нормальной свёртываемостью крови взволнован известием о том, что сестра его жены родила мальчика-гемофилика (мужчина думает о здоровье своих будущих детей). В какой мере могло бы его успокоить сообщение, что среди родственников его жены по материнской линии гемофилия никогда не наблюдалась? 13. Какие дети могли бы родиться от брака мужчины-гемофилика с женщиной, страдающей дальтонизмом (а в остальном – имеющей вполне благополучный генотип)? 14. Дочь дальтоника выходит замуж за сына другого дальтоника, причём жених и невеста различают цвета нормально. Каким будет зрение у их детей? 15. У молодых цыплят нет внешне заметных половых признаков, а между тем экономически целесообразно устанавливать для будущих петушков и курочек различные режимы кормления. Нельзя ли для выявления пола воспользоваться тем обстоятельством, что ген, определяющий чёрную и рябую окраску, находится в Х-хромосоме, причём рябая окраска доминирует. Различие между обеими окрасками становится заметным сразу же после вылупления цыплят. Примите во внимание, что у птиц гетерогаметный пол – женский. 16. Альбинизм определяется рецессивным аутосомным геном, а гемофилия – рецессивным геном, сцеплённым с полом. Женщина-альбинос, отец которой был гемофиликом, выходит замуж за нормального мужчину, отец которого был альбиносом. Какова вероятность рождения в этой семье первых двух сыновей нормальными? 17. Отец и сын в семье – кареглазые гемофилики, а мать имеет нормальную свёртываемость крови и голубоглазая. Можно ли сказать, что сын унаследовал свои признаки от отца? 18. От пары мух дрозофилы получено 210 потомков, из них только 71 самец. Как это можно объяснить? 19. У человека в Y-хромосоме находится ген, определяющий развитие перепонки между вторым и третьим пальцами ног. Определите, какие будут дети и внуки у мужчины с перепонками между пальцами и какова их вероятность? 20. У человека есть наследственное аллергическое заболевание – геморрагический диатез, вызываемый рецессивным геном. Аллели этого гена находятся в Х и Y-хромосомах. Определите, какими будут дети и внуки, если родители: а) мать и все её предки здоровы, отец болен; б) отец и все его предки здоровы, а мать больна? 21. При скрещивании красноглазых мух дрозофилы между собой в потомстве было получено 81 красноглазая самка и 79 красноглазых и белоглазых самцов. Какого потомства следует ожидать от скрещивания самок исходных мух с белоглазым самцом? Красные глаза – доминантный признак, белые глаза – рецессивный признак, сцеплённый с полом. 22. При скрещивании кошки, имеющей черепаховую окраску шерсти (трёхцветные) с рыжим котом в нескольких помётах получено 18 черепаховых и 14 рыжих кошек, 16 рыжих и 17 чёрных котов. Скрещивание черепаховой кошки с чёрным котом дало 10 черепаховых и 13 рыжих кошек, 11 рыжих и 8 чёрных котов. Объясните результат. 23. Гипоплазмия эмали наследуется как доминантный, сцеплённый с полом признак. В семье, где оба родителя страдали этой аномалией, родился сын с нормальными зубами. Определите вероятность того, что следующие два ребёнка будут с нормальными зубами. 24. Гипертрихоз определяется геном, лежащим в Y-хромосоме. Какова вероятность рождения ребёнка с волосатыми ушами в семье, где отец – гемофилик с гипертрихозом? Рецессивный ген гемофилии находится в Х-хромосоме. 25. Кареглазая женщина с нормальным зрением выходит замуж за мужчину с таким же фенотипом. У них родился голубоглазый мальчик с цветовой слепотой и кареглазая девочка с нормальным зрением. Какова вероятность рождения голубоглазого мальчика с нормальным зрением, если дальтонизм – признак, сцеплённый с полом? 26. Женщина с нормальным цветом зубов вышла замуж за мужчину с тёмными зубами. У них родилось 4 девочки с тёмными зубами и 3 мальчика с нормальным цветом зубов. Определите характер наследования цвета зубов и генотипы родителей. 27. Агаммаглобулинемия наследуется как рецессивный признак. Одна из её форм определяется аутосомным геном, другая – лежащим в Х-хромосоме. Определите вероятность рождения больных детей в семье, где известно, что мать гетерозиготна по обоим генам, а отец здоров и имеет лишь доминантные гены. 28. У человека дальтонизм – рецессивный, сцеплённый с полом признак, а один из видов анемии (талассемия) наследуется как аутосомный доминантный признак. Гомозиготы по талассемии (большая талассемия) обычно погибают. Женщина с нормальным зрением, страдающая малой талассемией, в браке со здоровым мужчиной, но дальтоником имеет сына-дальтоника с лёгкой формой талассемии. Какова вероятность рождения следующего сына без аномалий? 29. Гипертрихоз передаётся с Y-хромосомой, а полидактилия (многопалость) – аутосомный доминантный признак. В семье, где отец имел гипертрихоз, а мать – полидактилию, родилась нормальная дочь. Какова вероятность того, что следующий ребёнок будет с обеими аномалиями? 30. У одной нормальной супружеской пары родился сын-альбинос, страдающий гемофилией, а в дальнейшем три дочери: одна альбинос и две без аномалий. Каковы генотипы родителей? 31. Гипертрихоз определяется геном, лежащим в Y-хромосоме, а одна из форм ихтиоза является рецессивным, сцеплённым с полом признаком. В семье, где женщина нормальна, а мужчина с гипертрихозом, родился мальчик с признаками ихтиоза. Определите вероятность рождения в этой семье детей без аномалий. 32. У наездника мормониеллы самцы развиваются партеногенетически из яиц. Скрещивание черноглазой самки с красноглазым самцом в первом поколении дало черноглазых наездников. Какие самцы появятся в F2? 33. Женщина-дальтоник вышла замуж за мужчину с волосатыми ушами. Какие дети могут родиться у них, если рецессивный ген дальтонизма локализован в Х-хромосоме, а ген волосатых ушей в – Y-хромосоме? 34. Чёрный темнокожий петух с розовидным гребнем скрещён с полосатой темнокожей курицей, имеющей листовидный гребень. Среди цыплят 12 полосатых темнокожих петушка, 10 чёрных темнокожих курочек и 4 чёрные белокожие курочки. Все цыплята с розовидным гребнем. Каковы генотипы родителей? 35. У некоторых пород кур, гены, определяющие белый цвет и полосатую окраску оперения, сцеплены с Х-хромосомой, при этом полосатость доминирует над белой окраской. Гетерогаметный пол у кур – женский. На птицефабрике белых кур скрестили с полосатыми петухами и получили полосатое оперение как у петушков, так и у кур. Затем скрестили особей, полученных от первого скрещивания. Было получено 594 полосатых петушка и 607 полосатых и белых курочек. Определите генотипы родителей и потомства в F1 и F2. 36. Гомозиготная самка дрозофилы с красными глазами скрещена с белоглазым самцом (рецессивный признак, сцеплён с полом). Какова будет окраска глаз у потомства от возвратного скрещивания самки первого поколения с её отцом? От возвратного скрещивания самца первого поколения с его матерью? 37. Две полосатые, имеющие гребешки птицы скрещены и в потомстве дали двух цыплят: полосатого петушка и неполосатую курочку, не имеющую гребешка. Каковы генотипы родителей и потомства, если известно, что ген В, определяющий полосатость, сцеплен с полом? 38. Гетерозиготная самка дрозофилы с красными глазами скрещена с красноглазым самцом (рецессивный признак). Каковы фенотипы будут у самцов и самок в первом поколении? Красные глаза – доминантный признак, белые глаза – рецессивный признак, сцеплённый с полом. 39. У канареек сцеплённый с полом ген В определяет зелёную окраску оперения, а ген в – коричневую. Наличие хохолка зависит от аутосомного гена С, а его отсутствие от гена с. Зелёного хохлатого самца скрещивают с коричневой самкой без хохолка. Каковы будут первое и второе поколения? 40. У канареек сцеплённый с полом ген В определяет зелёную окраску оперения, а ген в – коричневую. Наличие хохолка зависит от аутосомного гена С, а его отсутствие – от гена с. Оба родителя зелёные и хохлатые. В их потомстве получены: хохлатый самец и коричневая без хохолка самка. Определить генотипы родителей и потомства. ^ Классический метод Г. Менделя и Т. Моргана не всегда может быть применён к анализу наследования тех или иных признаков, например при малочисленном потомстве. В этих случаях используют другие методы генетического анализа, например – генеалогический, т.е. анализ нескольких поколений родственников. Этот метод применяют обычно у человека, домашних животных и иногда растений. В генетике человека используются и другие методы: близнецовый, цитогенетический, биохимический, популяционный и онтогенетический. С помощью генеалогического анализа можно ответить на ряд вопросов: какова природа признака (наследственная или нет); установить характер наследования признака (доминантный или рецессивный, аутосомный, сцеплённый с полом, зависимый от пола и т.д.); Генеалогический метод состоит из двух этапов: - составляется и графически изображается родословная; - проведится генетический анализ полученных данных. На первом этапе работы осуществляется сбор сведений о семье, начиная с пробанда – индивида, по отношению к которому составляется родословная. Индивид может быть носителем какого-либо признака или больным. В родословную включаются все известные родственники как по нисходящей линии (дети, внуки, правнуки и т.д.), так и по восходящей (родители, деды, прадеды, бабушки, прабабушки и т. д.). Дети от одних родителей (братья и сёстры) называются – сибсы. Как правило, родословная собирается по одному или нескольким признакам. Чем больше поколений показано в родословной, тем выше шансы на получение достоверных сведений. Этот метод используется для работы медико-генетических консультаций при изучении наследования какого-либо признака (например, генетического заболевания, иных генетических аномалий) в ряду поколений, если известен носитель признака. Для сбора генетической информации проводят опросы, анкетирование, медицинские обследования членов рода (включая всех известных родственников). Кратко записывают все необходимые данные о каждом члене рода, с обязательным указанием его родства по отношению к пробанду, указывают фамилию, имя, отчество, даты рождения и смерти (указывают причины), национальность, место жительства семьи и родственников, профессию, наличие хронических заболеваний и некоторые другие сведения. Полученные сведения используют для составления графического изображения родословной, при этом используют систему условных обозначений: ○ – женщина; □ – мужчина; ● ,■ – обладатели признаков (или больные); ○┬□ – брак;  ○  , □ – пробанд;  ○ ○ □ □ |
Похожие:
 | Контрольная работа по дисциплине «Бизнес-планирование» для студентов заочной формы обучения | | Зоогигиена/Правила и порядок выполнения контрольной работы по дисциплине фтд. 3 «Зоогигиена» для студентов заочной формы обучения... |
| Методические указания предназначены для студентов очной и заочной формы обучения. Содержат рекомендации по написанию курсовой работы... | | Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по специальности... |
| Учебное пособие "Налоги и налогообложение" предназначено для студентов заочной (дистанционной) формы обучения | | Рабочая программа, общие методические указания и контрольные задания №1 для студентов заочной формы обучения 1 курса (сокращенной... |
| Текст оформляют с соблюдением следующих размеров полей: левое – 30 мм, правое – 10 | | Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов 4 и 5-го курсов заочной формы обучения всех специальностей... |
| Системы линейных уравнений. Основные понятия и определения. Матричная запись системы линейных уравнений | | Современные тенденции формирования рынка труда в странах с развитой рыночной экономикой |