Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4




Скачать 415.87 Kb.
НазваниеПубличный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4
страница2/5
Дата публикации15.04.2013
Размер415.87 Kb.
ТипПубличный отчет
vbibl.ru > Право > Публичный отчет
1   2   3   4   5

^ 3. Условия осуществления образователь-

ного процесса

Режим работы.

Школа работает в 2 смены, со второй смены учатся дети 2-х классов. Продолжительность урока во 2--11 классах – 45 минут; в 1-х классах-35 минут;

1 половина дня – уроки; 2 половина дня – факультативы, элективы, кружки, секции. Продолжительность недели – во 2-11 классах - 6 дней, в 1-х классах – 5 дней.

На основании СанПиН « Гигиенические требования к условиям обучения» был определен следующий режим образовательной нагрузки учащихся:

учебные занятия начинаются в 8.05 часов;

продолжительность уроков во 2 - 4 классах при 6-дневной учебной неделе составляла 25 часов, число уроков в день – не более 5-ти. В начальных классах сдвоенные уроки не проводились.

Продолжительность учебной недели для обучающихся в 5 - 11 классов составляла:

  • 5-е классы – 31 час;

  • 6-е классы – 32 часа;

  • 7-е классы – 34 часа;

  • 8-9-е классы – 35 часов;

  • 10-11-е классы – 36 часов.

Число уроков в день – не более 6-ти.

Продолжительность урока - 45 минут.

Обучение детей в первых классах:

- учебные занятия в первую смену;

- 5-дневная учебная неделя;

- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели (в среду);

- проведение не более 4-х уроков в день;

- продолжительность уроков - не более 35 минут;

- организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут.

- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Учебно-материальная база:

2 спортивных зала, тренажерный зал, хореографический зал, стадион, столовая на 180 посадочных мест, 24 учебных кабинета, кабинет врача, процедурный кабинет, музей, пришкольный участок, библиотека, читальный зал, лингафонный кабинет, 2 компьютерных кабинета, большое количество разного вида технических средств обучения (телевизоры, проекторы, интерактивные доски, тренажер «Максим», DVD-плееры и др.). Кабинеты оборудованы новой мебелью и техническими средствами обучения, что способствует качественному проведению уроков и внеклассных мероприятий.

Оснащенность учебных кабинетов в целом по школе составляет

65,9 %:

-начальные классы- 58%,

--русский язык- 69,8%,

-литература- 61,2%,

-история- 41,0%,

-английский язык- 70,8%,

-немецкий язык- 59,0%,

-математика- 45,5%,

-информатика- 84,1%,

-физика-97,4%,

-химия- 71,3%,

-биология- 42,0%,

-география- 58,8%,

-музыка- 47,0%,

-ОБЖ- 83,1%,

-физическая культура- 79,5%,

-технология- 23%.
IT-инфраструктура нашей школы включает в себя два компьютерных класса, в которых имеются 23 рабочих места для учащихся (кроме 2 рабочих мест учителей), сервер, модемное подключение к сети Internet, библиотечно-информационный центр с наличием в нем двух рабочих мест и подключение к сети Internet, две интерактивные доски, 9 мультимедийных проекторов. Кроме этого, персональными компьютерами обеспечены члены администрации (включая бухгалтерию), музей школы, кабинеты физики, географии,химии, математики, музыки, русского языка, начальных классов. Всего 40 компьютеров включены в локальную сеть школы. Практически вся оргтехника доступна для всех участников образовательного процесса: сканер, принтер, копир имеются в кабинетах информатики, библиотеке, музее, а педагоги могут воспользоваться техникой, расположенной и в методическом кабинете школы. Школа имеет телефонную и электронную связь, свой сайт в сети Internet. Если один компьютерный класс практически полностью используется для уроков информатики, то во втором компьютерном классе проводятся уроки по другим предметам учебного плана, внеурочная и консультативная работа как с учащимися, так и с их родителями.
Для занятий физкультурой и спортом имеется:

- 2 спортивных зала,

- тренажерный зал,

-стадион, включающий баскетбольную, волейбольную площадки, зоны для гимнастических и легкоатлетических занятий, занятий по ОБЖ,

- в достаточном количестве спортивное оборудование,
Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.

Учащимся школы предоставляется возможность для выбора деятельности, реализации личностного потенциала и профессионального самоопределения через фестиваль «ЮИСУ» и школьные объединения:

- Школьный пресс-центр.

- Зелёное строительство.

- Театральная студия «Вдохновение».

-Эстрадный вокал.

- Школьная радиогазета.

- Клуб юных интеллектуалов.

- Юные музееведы.

В школьных объединениях в этом году занималось 124 ученика.

В рамках фестивального движения в школе проводятся традиционные мероприятия, декадники, творческие и спортивные конкурсы. Организуются благотворительные акции и марафоны: «Подари улыбку малышу», «Им нужна наша забота», «Скажем им спасибо». В этом учебном году учащиеся школы с большим интересом организовывали, проводили и участвовали в единых днях: «День пожилого человека», «День здоровья», «Жизнь и судьба первого президента России», «День космонавтики», «День пионерии», «День толерантности», «День содружества независимых государств», «День профилактики и здорового образа жизни», «День семьи», «День матери». Для всего педагогического сообщества школы стала интересна и такая форма, как единый классный час. Тематика единых классных часов была разнообразной: «Развитие парламентаризма в России», «Имею право знать», «Уроки мужества», «Вечная слава героям», «Экстремизм не наш выбор» и другое. О том, что фестивальное движение «ЮИСУ» по прежнему привлекательно для учащихся школы говорит тот факт, что в прошлом учебном году охват участников фестиваля составил- 89,5%, в этом учебном году - 91%.

Дополнительное образование в школе соответствует всем лицензионным условиям: имеется нормативная база, подобрано программно – методическое обеспечение, кабинеты оснащены необходимым оборудованием (детские музыкальные инструменты, технические средства, аудио и видео кассеты, наглядные печатные пособия, спортивное оборудование и информационные стенды). Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования осуществлялось на договорной основе. В объединениях учреждений дополнительного образования занимались 420 учеников нашей школы.
Организация охраны, питания, медицинского обслуживания

В школе функционирует программа по обеспечению безопасности: паспорт безопасности (антитеррористической защищенности), действует пропускной режим ( в дневное время- вахтер, с 16.00 до 8.00 следующего дня- сторож), имеется кнопка тревожной сигнализации, автоматическая система противопожарной безопасности, установлено речевое оповещение пожарной сигнализации. Имеются договоры на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки с ГУ ОВО при УВД Асбестовского городского округа, ООО «Тройка».

В течение учебного года в школе чрезвычайных ситуаций не возникало.
^ В школе действует: программа здоровья, модель психолого- педагогического сопровождения учащихся. В рамках использования здоровьесберегающих технологий педагоги школы обращали внимание на:

-использование «ступенчатого метода» постепенного наращивания учебной нагрузки для учащихся 1-х классов, обязательность динамической паузы;

-построение расписания уроков с учётом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся;

-в школе для учащихся начальных классов функционировали 2 группы продленного дня с обязательной прогулкой на свежем воздухе и подвижными играми,

-соблюдение режимных моментов: своевременное проветривание, правильная посадка учащихся, утренняя зарядка, проведение релаксационной гимнастики, гимнастики для глаз, физпауз для профилактики утомляемости, соблюдение двигательной активности обучающихся;

-индивидуальный подход к учащимся во время образовательного процесса для создания и поддержания ситуации успеха, сохранения положительного эмоционального настроя на учебную деятельность;

-ведение педагогического мониторинга за состоянием здоровья детей.

Сохранение и укрепление здоровья детей во 2-й половине дня осуществлялось через работу спортивных секций для ребят, имеющих высокий уровень физического развития и физической подготовленности; внеурочную деятельность (спартакиады, дни рекордов, дни здоровья, турпоходы, походы выходного дня и др.).
Для детей с ограниченными возможностями здоровья созданы следующие условия:

-обучение на дому по индивидуальным образовательным программам;

- обучение по индивидуальному образовательному маршруту;

-осуществление индивидуального подхода в обучении детей, относящихся к специальной медицинской группе здоровья.
В школе организовано горячее питание учащихся и сотрудников. На конец учебного года горячее питание в школе предоставлялось 605 учащимся, что составило 92 % от общего количества учащихся.

Бесплатное питание предоставляется следующим категориям учащихся:

299 учащихся младших классов (1-4 классы) – завтраки на сумму 37 рублей,

43 учащихся льготных категорий (1-4 классы) – обед на сумму 42 рубля,

69 учащихся льготных категорий (5-11 классы) – обед на сумму 48 рублей.

Два раза в неделю организовано бесплатное горячее питание учащихся 5-11 классов за счет компенсации стоимости питания на сумму 30 рублей (10 рублей в день). Данная компенсация стоимости питания предоставляется тем учащимся 5-11 классов, которые питаются в течение недели за счет средств родителей на сумму 37 рублей в день.

График приема пищи каждым классом определен приказом директора школы. В школе осуществляется ежедневный контроль за состоянием питания учащихся и санитарно-гигиенического состояния пищеблока, проводится бракераж готовой пищи с записью в бракеражном журнале.


Кадровый состав школы

Всего в школе работает 40 педагогических и руководящих работников,

из них:

-1 руководитель школы – директор,

-3 заместителя директора,

-1 преподаватель – организатор ОБЖ,

-1 заведующий библиотекой.
Аттестовано 37 человек, что составляет 92,5 %

- на высшую категорию- 4 человека (10%),

- на 1 категорию – 23 человек (57,5 %),

- на 2 категорию – 10 человек (25 %),

- без категории – 3 человека (7,5 %).
Награждения:

-3 человека отмечены значками «Отличник народного просвещения»,

-награжденных грамотами Министерства образования и науки РФ и Министерства образования Свердловской области - 15 человек,

-победителей профессиональных конкурсов разного уровня -6 человек (из них Российского уровня -1 человек).
Средний возраст педколлектива 44 года, большая часть коллектива (40,9%) имеет стаж работы 15-20 лет.
Уровень образованности педагогов за последние годы вырос:

-с высшим образованием – 81,6% педагогов;

-со средним специальным образованием – 15,8%;

- с неполным высшим образованием – 2,6%.

Средн

О повышении квалификации педагогов.

Повышение квалификации педагогов осуществлялось в соответствии с Программой повышения профессиональной компетенции педагогов по следующим направлениям:

-овладение учителями начальных классов новыми образовательными технологиями (образовательной системой «Школа-2100»),

-овладение технологиями подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА,

-ФГОС НОО,

-одаренные дети.
Формы повышения профессиональной компетенции педагогов:

- курсовая подготовка через краткосрочные семинары и курсы,

- дистанционная система обучения,

- методические учебы в школе,

- самообразование педагогов.

Всего повысили свою квалификацию за год – 18 педагогов (50%).


^ 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Общие результаты по школе:

-100 % успеваемость во всех классах и по школе в целом,

-стабильное качество образования - 40%, как и по итогам прошлого учебного года,

- 244 «хорошиста» (положительная динамика: на 13 человек больше, чем в прошлом учебном году),

- 24 «отличника» (стабильность),

-в 15 (58%) классах (1абв, 2ав, 3абг, 4аб, 5б, 6б, 7б, 9б, 10б) качество образования выше среднего по школе, в 2-х классах (2б, 5а) качество соответствует среднему по школе,

-положительная динамика качества образования

  • в начальной школе - по русскому языку, математике, музыке, технологии,

  • в основной школе – по русскому языку, математике, обществознанию, географии, изо,

  • в средней школе – по литературе, истории, обществознанию, физике, физической культуре.

-повысились в целом по школе показатели сформированности социальной компетентности учащихся, общеучебных действий: учебно-познавательных, целеполагания, самоорганизации и оценки (о чем свидетельствуют результаты диагностик (входной, промежуточной, итоговой). Уровень сформированности у учащихся компетентностей и общеучебных действий определяется в пределах 4-6 баллов,

ступень

обучения

компетентности


общеучебные действия

инф

ком

социальн

уч-познават

целеполаг

самоорган

оценка

1

2,8

3,4

3,4

3,6

3,7

3,8

3,3

2

3,3

3,5

3,4

3,4

3,3

3,4

3,4

3

5,4

5,5

5,5

5,4

5,3

5,6

5,4


а это значит, что учащиеся в работе с источником информации не просто находят ее, но оформляют результаты самостоятельной работы; предъявляют результаты самостоятельной работы; владея коммуникативными умениями и навыками, выполняют различные социальные роли в коллективе; умеют представить себя; проявляют активную жизненную позицию, что выражается в проявлении интереса к происходящему, в умении организовать разовое мероприятие, доведении начатого дело до конца.

Сформированность общеучебных действий позволяет им

активно включаться в любой вид учебной работы, самостоятельно выполнять задачи, либо не выходя за пределы изучаемого материала, либо выходя за пределы изучаемого материала, целеполагания- самостоятельно формировать познавательную цель на решение действий, строить работу в соответствии с целью; самостоятельно ставить цели; в том числе выходящие за пределы учебной программы; самоорганизации - самостоятельно организовывать собственные действия в новых типовых условиях, пытаясь приспособить научные навыки и использовать свои возможности, делая это постепенно шаг за шагом, без какой-либо команды извне; оценки - приступая к решению новой задачи, самостоятельно оценивать свои возможности.
1   2   3   4   5



Похожие:

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПрограмма развития Асбестовского муниципального общеобразовательного...
Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПубличный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных...

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconУбличный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №33

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПубличный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного...
Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой...

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПубличный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой муниципального...

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПубличный доклад директора школы
Ежегодный публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ташкапурской средней общеобразовательной...

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения...
Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №34

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПубличный доклад (2012) общеобразовательного учреждения Краснодарского...

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 iconПоложение об управляющем совете муниципального казенного общеобразовательного...
Управляющий совет (далее "Совет") муниципального образовательного учреждения Аранинской средней общеобразовательной школы является...

Публичный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 icon«Средней общеобразовательной школы №9 им. А. П. Гайдара»
Проект перспективного развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №9 им....

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница