Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык




НазваниеМетодическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык
страница2/15
Дата публикации30.03.2013
Размер0.82 Mb.
ТипМетодическое пособие
vbibl.ru > Литература > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

If your car does not start in the morning, you should check three things first: the battery, the fuel level and the spark plugs. It is easy to repair these faults. If the battery is flat, you should recharge it. If this does not work, you should replace it. If the spark plugs are dirty, clean them, and if the gap in a spark plug is too narrow or too wide, adjust it to the correct width.

If your car still does not start, the petrol pump may be broken, or the fuel pipe may be blocked. If the pump is broken, it must be repaired or replaced. If the fuel pipe is blocked, take it off and unblocked it.

If there is a loud CLICK! When you turn the key, the starter motor may be jammed. If it is, you can try to release it by pushing the car forwards and backwards (in 2nd gear). If the car still doesn’t start, the starter motor should be repaired or replaced.



V. Переведите следующие слова и выражения на русский язык.

  1. to check; 2. the battery is flat; 3. fuel level; 4. spark plugs; 5. to repair the faults; 6. to replace ; 7. to adjust to the correct width; 8. to be broken; 9. to recharge; 10. to fill up.


Vl. Выберите правильный вариант.

  1. If the patrol tank is empty (recharge it, adjust it, fill it up).

  2. If the spark plugs are dirty (replace them, release them, clean them).

  3. If the petrol pump is broken (clean it, repair it, replace it).

  4. If the starter motor is jammed (release it, clean it, recharge it).


Vll. Ответьте на вопросы.

  1. What should you do if your car does not start?

  2. What should you do if the battery is flat?

  3. What should you do if the spark plugs are dirty ?

  4. What should you do if the pump is broken?


Vlll. Составьте предложения.

  1. It, to, is, these, repair, easy, faults.

  2. The, may, fuel, be, blocked, pipe.

  3. Adjust, the, in, a, gap, plug, spark.


lX. Выпишите из текста прилагательные в исходной степени сравнения, назовите сравнительную и превосходную степени сравнения.
X. Запишите следующие предложения в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык (см. образец выполнения 4).

  1. Clean the gap in a spark plug.

  2. Repair the starter motor.



Вариант 3
l. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения l).

  1. There is nothing to compare with extremes of the Paris – Dakar race.

  2. At present sophisticated electronics is playing a big part in automatic research.

  3. Russia produced its first transportation device in the 18-th century.

  4. The students were talking about the difference between diesel and fuel engines.

  5. We have already studied the material.


ll. Перепишите следующие предложения. Подчеркните Participle l и Participle ll и определите функции каждого из них. Предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 2).

  1. In many ships and aircraft today we are piloted automatically for the greater part of journey.

  2. While summing up the information about speed and distance of various objects ahead, the computer detects all possible dangers and their nature .

  3. We are going to the excursion.

  4. Equipped with an electronic instrument the car will calculate how far you can drive on the fuel left in the car.


lll. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 3).

  1. Public transport must be more efficient than it is today.

  2. There are some modern vehicles which may become an means of transport in the future.

  3. In private cars we can use an automatic guidance system.

  4. Radar is to control the brakes.


lV. Перепишите и письменно переведите текст.

Transport for tomorrow

  1. One thing is certain about the public transport of the future: it must be more efficient than today. The time is coming when it will be quicker to fly across the Atlantic to New York than to travel from home to office. The two main problems are: what vehicle shall we use and how can we plan our use of it?

  2. There are already a number of modern vehicles which aren’t yet in common use, but which may become an usual means of transport in the future. One of these is the small electric car: we go out into the street, find an empty car, get into it, drive to our destination, get out and leave the car for the next person. In fact, there may be no need to drive these cars. With an automatic guidance system for cars being developed, it will be possible for us to select the destination just as today we select a telephone number. And our car will move automatically to the address we want.


V. Переведите следующие слова и выражения на русский язык.

  1. public transport; 2. vehicle; 3. to be in common use; 4. means of transport; 5. drive to the destination; 6. automatic guidance system; 7. to move automatically.


Vl. Выберите правильный вариант.

  1. Transport of future must be (lighter, bigger, more efficient).

  2. It will be possible to select the destination (with radio, with an automatic guidance system, with radar).

  3. One of the modern vehicles is (a telephone, an automatic guidance system, a small electric car).


Vll. Ответьте на вопросы.

  1. What thing is certain about the transport of the future?

  2. What are the main problems of the transport?

  3. What vehicle will become an usual means of transport in future?

  4. How will the car move to the address we want?


Vlll. Составьте предложения.

  1. Transport, of, must, the, future, be, efficient, more.

  2. The, is, small, modern, electric, car, vehicle.

  3. Our, will, car, move, automatically.


lX. Выпишите из текста прилагательные в сравнительной степени сравнения, назовите исходную и превосходную степени сравнения.
X. Запишите следующие предложения в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык (см. образец выполнения 4).

  1. Scientists develop an automatic guidance system.

2. We select the destination.
Вариант 4
l. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения l).

  1. In the Motor Museum’s collection there is a car called the “Silver Ghost”.

  2. In Russia there were cities where motor cars were outlawed altogether.

  3. The engine is running and the coolant is circulating.

  4. It will be possible to go for long journeys using an automatic guidance system.

  5. The mechanic has already repaired the car.


ll. Перепишите следующие предложения. Подчеркните Participle l и Participle ll и определите функции каждого из них. Предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 2).

  1. Trams were introduced in the middle of the 19-th century.

  2. Buildings are slowly falling into pieces from transport gases.

  3. When given a task do it at once.

  4. Looking through your report I found some mistakes.


lll. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 3).

  1. The supply of steam lasted only 15 minutes and the carriage had to stop every 100 yards to make more steam.

  2. When the vehicle appears in the streets, it must be stopped and escorted to the police station.

  3. The speed of the vehicle may not be over 4 miles per hour.

  4. The clubs practise meetings where members can exhibit their cars.


lV. Перепишите и письменно переведите 2-3 абзац текста.
From the history of automobile

  1. One of the earliest attempts to propel a vehicle by mechanical power was suggested by Isaac Newton. But the first self-propelled vehicle was constructed by the French military engineer Cugnot in 1763. He built a steam-driven engine which had three wheels, carried two passengers and ran at maximum speed of four miles. The carriage was one of the greatest achievements but it was far from perfect and extremely inefficient. The supply of steam lasted only 15 minutes and the carriage had to stop every 100 yards to make more steam.

  2. In 1825 a steam engine was built in Great Britain. The vehicle carried 18 passengers and covered 8 miles in 45 minutes. However, the progress of motor cars met with great opposition in Great Britain. Further development of the motor cars lagged because of the restriction resulting from legislative acts. The most famous of these acts was the Red Flag Act of 1865, according to which the speed of the steam-driven vehicle was limited to 4 miles per hour and a man with a red flag had to walk in front of it.

Motoring really started in the country after the abolition of this act.

3. In Russia there were cities where motor cars were outlawed altogether. When the editor of the local newspaper in the city of Uralsk bought a car, the government issued these instructions to the police: ‘‘When the vehicle appears in the streets, it must be stopped and escorted to the police station, where the driver is to be prosecuted”.
V. Переведите следующие слова и выражения на русский язык.

1.one of the earliest attempts; 2. to propel a vehicle; 3. a steam-driven engine; 4. a great achievement; 5. to meet with great opposition; 6. further development; 7. to be outlawed; 8. to issue the instruction; 9. to be escorted.
Vl. Выберите правильный вариант.

  1. One of the first attempts to propel a vehicle was suggested by (Michael Faraday, Isaac Newton, Paul Newman).

  2. In 1763 Cugnot built a vehicle with a steam-driven engine which had (three, five, four) wheels.

  3. In 1825 (a steam, a diesel, a fuel) engine was built in Great Britain.

  4. In Russia there was a law (to give a way, to stop, to catch) a car appeared in the street.


Vll. Ответьте на вопросы.

  1. Who was the first to suggest to propel a vehicle by mechanical power?

  2. Who was the first to construct a self-propelled vehicle?

  3. When was a steam engine built in Great Britain?

  4. What was the act of 1865?

  5. What was maximum speed of the first steam-driven engine?

Vlll. Составьте предложения.

  1. a, was, in, steam, built, engine, Great, in, Britain.

  2. 15, the, of, steam, supply, minutes, lasted.

  3. was, a, carriage, the, achievement, great.


lX. Выпишите из текста прилагательные в превосходной степени сравнения, назовите исходную и сравнительную степени сравнения.
X. Запишите следующие предложения в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык (см. образец выполнения 4).

  1. The French military engineer constructed the first self-propelled vehicle.

  2. Engineers in Great Britain built a steam-engine in 1825.


Вариант 5
l. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения l).

  1. There are about 3,000 Americans who like to collect antique cars.

  2. The time is coming when it will be quicker to fly across the Atlantic to New York than to travel from home to office.

  3. In the 20-th century reliable petrol engines became available.

  4. Our college has already trained many young specialists .

  5. The students were talking about the differences between fuel and diesel engines.


ll. Перепишите следующие предложения. Подчеркните Participle l и Participle ll и определите функции каждого из них. Предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 2).

  1. Buses were introduced in London in 1828.

  2. The electric motor is driving trams.

  3. When written a letter post it at once.

  4. Controlling the brakes radar avoids collisions.



lll. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 3).

  1. First omnibuses could be driven by three horses.

  2. The red light warns that the speed must go down.

  3. Radar may control the brakes

  4. Cars are to be equipped with an electronic instrument panel.

lV. Перепишите и письменно переведите текст.


Different kinds of land transport

The first practical internal combustion engine was introduced in the form of a gas engine by the German engineer N. Otto in 1876. Since that time motor transport began to spread in Europe very rapidly.

The rapid development of the internal combustion engine led to its use in the farm tractors, thereby creating a revolution in agriculture.

Buses were started in Paris in 1820. They were horse-driven. Then in the 20-th century reliable petrol engines became available, and by 1912 the new motor buses were fast replacing horse-driven buses.

Trams were introduced in the middle of the 19-th century. The first trams were horse drawn but the later trams were almost all driven by electricity.

Another form of transport used in crowded cities is the underground railway. The Moscow underground, which is considered to be the best and the most comfortable underground in the world, was opened in 1935.
V. Переведите следующие слова и выражения на русский язык.

1. internal combustion engine; 2. gas engine; 3. to spread rapidly; 4. to create a revolution; 5. to be introduced by; 6. underground railway; 7. to be driven by; 8. horse drawn.
Vl. Выберите правильный вариант.

  1. The German engineer introduced the first (bus, car, internal combustion engine).

  2. The best underground railway is in (Paris, Moscow, London).

  3. Buses were started in (Paris, Moscow, London).

  4. (Cars, trams, buses, tractors) created a revolution in agriculture.


Vll. Ответьте на вопросы.

  1. Who introduced the first practical internal combustion engine?

  2. Where did motor transport begin to spread rapidly?

  3. What means of transport created a revolution in agriculture?

  4. What transport is used in crowed cities?


Vlll. Составьте предложения.

  1. tractors, created, farm, a, in, revolution, agriculture.

  2. in, Paris, started, buses, were.

  3. trams, were, by, driven, electricity.


lX. Выпишите из текста прилагательные в превосходной степени сравнения, назовите исходную и сравнительную степени сравнения.
X. Запишите следующие предложения в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык (см. образец выполнения 4).

  1. N. Otto introduced a gas engine.

2. Some crowded cities use the underground railways.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconУчебно-методическое пособие предназначено для проведения практических...
Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Английский язык по специальности», соответствует...

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconУчебное пособие по курсу этики для студентов заочного отделения философско-теологического...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения нгпу, чтобы помочь им разобраться в основных темах и проблемах...

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основной иностранный язык»...
Программа «Практический курс английского языка» для студентов 5 курса филологического факультета включает в себя содержательные модули...

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconМетодические указания к выполнению контрольных работ для студентов...
Деловой немецкий язык [Текст]: метод указания к выполнению контрольных работ для студ. 4-го курса спец. 080502/ Воронеж гос арх строит...

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconМетодические указания по дисциплине «Английский язык»
«Английский язык» для студентов дневной формы обучения специальности 16020165 / сост

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconМетодические указания по дисциплине «Английский язык»
«Английский язык» для студентов дневной формы обучения специальности 16020165 / сост

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconУчебное пособие «Английский язык. 10 класс»
Учебное пособие «Английский язык. 10 класс» авторов Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумовой, Н. В. Демченко. Минск: Выш школа, 2011

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconПриказ 27. 12. 2012 №382 г. Зея Об итогах муниципального этапа Всероссийской...
Икт, русский язык, английский язык, немецкий язык, в котором приняли участие 294 обучающихся образовательных учреждений Зейского...

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconИтоги олимпиады "Надежда" по предметам
История, Обществознание, Английский язык, Математика, Физика, География, Химия, Русский язык, Литература, Башкирский язык, Татарский...

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения Английский язык / Немецкий язык iconМетодические рекомендации Деловой английский язык Материал для подготовки...
Деловой английский язык (материал для практических занятий) для студентов 3 курса специальности эус (факультета дистанционного обучения)...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница