Инновационного педагогического опыта (ипо)




Скачать 240.86 Kb.
НазваниеИнновационного педагогического опыта (ипо)
страница2/3
Дата публикации19.05.2013
Размер240.86 Kb.
ТипДокументы
vbibl.ru > Информатика > Документы
1   2   3

 

^ III. Описание инновационного опыта учителя**


Инновационные образовательные технологии являются одним из основных способов обновления образовательного процесса. Активное участие детей в деятельности, развитие коммуникативной культуры учащихся, эмоционально насыщенное общение, получение опыта организации работы коллектива, творческий перенос полученных знаний при решении конкретных проблем – эти и многие другие позитивные проявления развития и социализации личности являются результатами применения инновационных технологий в образовательном процессе школы.

Учитывая то, что собственный опыт ребенка всегда им запоминается надолго, я использую в некоторых темах процесс моделирования. Например, при изучении темы «Электроэнергетика» в 9 классе, используем модели преобразования ветровой и солнечной энергии в электрическую и тепловую. Мысль о создании этих моделей возникла во время участия лицея №95 в международном проекте ШПИРЭ. Работая в группах, учащиеся смогли изучить строение и работу одной ветровой и двух солнечных (электрической и тепловой) установок, проанализировать, от чего зависит количество получаемой энергии и тепла, актуальность их использования в экономике страны и Санкт-Петербурга, а также сделать выводы о необходимости энергосбережения как в масштабах государства, так и в каждой семье. Это интерактивное занятие получило высокую оценку и наших финских гостей - учащихся и учителей школы «Арабия» г. Хельсинки.

Ежегодно в сентябре ведется подготовка ведущих для экологической тропы парка Муринского ручья из учащихся 9-11 класса. Побывав на такой тропе, затем в течение года можно отталкиваться от тех знаний и умений, которые они приобрели, наблюдая или работая с картами и приборами. Занятия, когда в роли учителей или ведущих выступают ребята старших классов, всегда вызывают живой интерес с обеих сторон: чувство ответственности и высокую степень подготовки у старших и возможность пообщаться на равных, показать себя с лучшей стороны, а в дальнейшем продолжить свое общение со старшеклассниками в школе - у учащихся младших классов.

Зная, насколько увлечены современные дети компьютерной техникой, как свободно осваивают все новые возможности информационно-коммуникативных технологий и сколько времени этому занятию посвящают, часто предлагаю задания на уроке или дома с использованием ИКТ. Например, характеристику страны по плану желающие могут сделать не письменно в тетради, а на электронном носителе в виде презентации, которая содержит и краткую информацию, и карты данного государства, и характерные иллюстрации, таблицы, диаграммы, достопримечательности; обязательны и экологические аспекты: состояние окружающей среды, экологические проблемы, их специфика, особо охраняемые территории.

Освоение ИКТ – необходимый образовательный процесс для современного педагога. Век компьютерных технологий требует и от учителя умения свободного владения ИКТ, использования во время урока как изданных на электронных носителях методических разработок, так и своих собственных. Можно быстро проверить домашнее задание, если вопросы по вариантам просто высветить на экране с помощью проектора или распечатать раздаточный материал на принтере, можно разнообразить творческие задания для учащихся и «перелистывать» на экране электронные карты, с помощью компьютерного масштабирования вся информация видна даже сидящим в конце класса. Подросткам нравится при ответе домашнего задания использовать «мышку» как указку, поэтому желающих ответить у доски картографический минимум всегда много. Старшеклассники в большей степени любят продемонстрировать собственную работу и, если вдруг обнаруживается какая-то ошибка в информационном поле, с готовностью ее исправляют.

Так, сочетая традиционные и инновационные формы деятельности на уроке, проходит образовательный процесс – наше обучение с увлечением.



^ IY.Экспертное заключение (IV. - заполняется НМЦ)




Предполагаемый масштаб и формы распространения изменений

 





Фамилия, имя, отчество эксперта, его контактные телефоны, адрес электронной почты, почтовый

 




1   2   3

Похожие:

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconИнновационного педагогического опыта (ипо)
Разработка модели профильного обучения и предпрофильной подготовки, внедрение компетентностного подхода в образование

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconИнновационного педагогического опыта (ипо) Развитие речемыслительных...
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconИнновационного педагогического опыта (ипо) Модель профильной школы,...
Б. Не полностью сформированы условия для получения повышенного уровня образования по нескольким предметам в области «Естествознания»,...

Инновационного педагогического опыта (ипо) icon1. Представление собственного инновационного педагогического опыта
На протяжении пяти лет я работала над методической проблемой: «Использование современных образовательных технологий в деятельности...

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconИнформационная карта инновационного педагогического опыта
Г. Комсомольск на- амуре Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский – на – Амуре...

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconОписание передового педагогического опыта Описание передового педагогического...
Рудь Светлана Александровна, учитель начальных классов, заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального общеобразовательного...

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconТема опыта: «Условия организации литературного творчества младших...
Опыт работы по данной теме внесён в районную базу данных передового педагогического опыта

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconИнформационная карта инновационного опыта реализации социальных и...

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconИнформационная карта инновационного опыта реализации социальных и...

Инновационного педагогического опыта (ипо) iconОпыта «Совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Буратино» г. Охи просит внести в муниципальный «Банк педагогического...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница