Урока Дата проведения Тема раздела, урока




Скачать 276.68 Kb.
НазваниеУрока Дата проведения Тема раздела, урока
страница3/5
Дата публикации18.04.2013
Размер276.68 Kb.
ТипУрок
vbibl.ru > Информатика > Урок
1   2   3   4   5

^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

Название раздела и тем курса

Количество часов

^ Содержание учебной тем

Требования к знаниям и умениям

Формы и вопросы контроля

1.Обществознание: задачи и особенности курса.



1

Познание окружающего мира. Цель познания.

Научное познание

и его особенности. Истина и ложь. Проблема истинности и ложности научных знаний. Чувственное и рациональное познание. Философское мышление. Основные формы и методы философского постижения. Самопознание и его формы.

^ Понятия и термины: познание, знание, сенсуализм, рационализм, интуиция, исследование, истина, ложь, дедукция, индукция



Знать, что представляет собой процесс познания и в чем заключаются особенности чувственного

и рационального познания.

Уметь характеризовать научное познание, приводить конкретные примеры использования научных методов при исследовании какого-либо объекта

Вопросы для самоконтроля:

- Принципы работы на уроках при самостоятельной деятельности

- Общественные сферы

- Задачи и особенности курса

^ Глава 1. Научное познание общества 2. Познание окружающего мира

5
1

Основные взгляды мыслителей на общество в истории человечества:

воззрение на общество и государство Платона и Аристотеля. Вклад английских, немецких, французских философов XVI–XVII вв. в развитие обществознания, влияние идей А. Смита и Д. Рикардо на развитие экономики, вклад Н. Макиавелли в развитие политической мысли. Становление и развитие общественных наук.

^ Понятия и термины: экономика, политология, культурология, социология, правоведение, история, философия


Знать взгляды отдельных ученых на сущность общества и особенности его развития. Уметь анализировать историю возникновения наук об обществе

Вопросы для самоконтроля:

- Человек как результат биологической и социокультурной революции

- Философские и научные представления о социальных качествах человека

- Мышление и деятельность

- Проблемы познаваемости мира

- Чувственное и рациональное познание

3. Истина и ее критерии

1

Понятие общества и его отличительные особенности. Общество как высокоорганизованная форма совместной деятельности. Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы. Основные сферы общественной жизни: экономическая, политическая, духовная и социальная. Социальные институты. Общество как социальная иерархия. Социальное взаимодействие и общественные отношения.

^ Понятия и термины: общество, сферы общества, институты общества, структура общества



Знать, что такое общество и в чем заключаются его отличительные признаки.

Уметь анализировать структуру общества, показывать взаимосвязь различных сфер общественной жизни, характеризовать отдельные социальные институты

Вопросы для самоконтроля:

- Понятие истины и ее критерии

- Естественные и социально – гуманитарные науки

- Особенности социального познания

- Дедукция. Индукция

- Самопознание и его формы

4. История воззрений на общество

1

Цивилизация как интегральное понятие. Основные взгляды на сущность и происхождение понятия «цивилизация». Сходство и различие между культурой и цивилизацией. Основные этапы эволюции цивилизаций. Взгляд

на цивилизацию

О. Шпенглера. Теория стадиального развития. Теория локальных цивилизаций. Цивилизация как глобальная система ценностей.

^ Понятия и термины: цивилизация, культура, менталитет


Знать, что такое цивилизация, какие существуют концепции ее понимания.

Уметь анализировать основные факторы, определяющие сущность цивилизации, разъяснять основные этапы эволюции цивилизаций, сопоставляя их с конкретными фактами из истории.

Вопросы для самоконтроля:

- Философские научные представления о человеке и обществе

- Становление и развитие общественных наук

- Общественные науки: философия, политология, социология, культурология, этнография, антропология

Выполнение практической работы

5. Строение общества

1

Понятие общество и его отличительные особенности. Общество как высокоорганизованное форма совместной деятельности. Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы. Основные сферы общественной жизни. Социальные институты. Общество как социальная иерархия

^ Понятия и термины: общество, сферы общества, институты общества, структура общества

Знать: что такое общество и в чем заключаются его заключительные признаки

Уметь: анализировать структуру общества, показывать взаимосвязь различных сфер общественной жизни, характеризовать основные социальные институты, владеть понятиями по теме


Вопросы для самоконтроля:

- Представление об обществе как сложной системе

- Элементы подсистемы общества

- Социальные взаимодействия и общественные отношения

- Понятие о социальных институтах, нормах, процессах

- Основные институты общества


6. Цивилизация и общество

1

Цивилизация как интегральное понятие. Основные взгляды на сущность и происхождение понятия «Цивилизация». Сходство и различие между культурой и цивилизацией. Основные этапы эволюции цивилизации. Цивилизация как глобальная система ценностей.

^ Понятия и термины: цивилизация, культура, менталитет


Знать: что такое цивилизация, какие существуют концепции ее понимания.

Уметь: анализировать основные факторы, определяющие сущность цивилизации, разъяснять основные этапы эволюции цивилизаций, сопоставляя их с конкретными фактами из истории

Вопросы для самоконтроля:

- Цивилизация как интегральное понятие

- Многовариантность общественного развития

- Общественный прогресс и его противоречивость

- Цивилизации и формации

7.^ Глава 2. Развитие общества. Современное общество

7
1


Современное понимание общества и характерные черты его развития. Три стадии в истории человеческого общества. Доиндустриальное (аграрное) общество. Индустриальное общество. Постиндустриальное общество.

Хронологические рамки зарождения современного общества, его отличительные черты. Урбанизация и индустриализация как факторы изменения современного общества.

^ Понятия и термины: доиндустриальное (аграрное), индустриальное, постиндустриальное общество, урбанизация, индустриализация

Знать понятия и термины

Уметь анализировать сообщения СМИ о различных событиях в мире с точки зрения выявления особенностей современного общества.


Вопросы для самоконтроля:

- Характерные черты современного мира

- Индустриальное общество

- Постиндустриальное общество

- Закон ускорения истории

- Урбанизация

8. Постиндустриальное общество

1

Постиндустриальное общество. Хронологические рамки зарождения современного общества, его отличительные черты. Урбанизация и индустриализация как факторы изменения современного общества.

^ Понятия и термины: постиндустриальное общество, урбанизация, индустриализация

Знать: характерные особенности современного общества

Уметь: на основе конкретных примеров раскрывать сущность постиндустриального общества

Вопросы для самоконтроля:

- Характерные черты современного мира

- Индустриальное общество

- Постиндустриальное общество

- Закон ускорения истории

- Урбанизация

Практическая работа

9.Модернизация

1

Основные подходы к пониманию модернизации. Органичная и неорганичная модернизация. Современные оценки модернизационных процессов.

Сущность теории модернизации, понятие социального прогресса как стержня процесса модернизации.

Роль технического прогресса в модернизации общества.

^ Понятия и термины: модернизация: органичная и неорганичная; прогресс


Уметь разъяснять сущность понятия «модернизация» с точки зрения современной науки

Знать понятия и термины


Вопросы для самоконтроля:

- Основные подходы к понимаю урбанизация

- Органическая и неорганическая урбанизация

- Современные оценки модернизационных процессов

- Модернизация: органическая и неорганическая

10. Глобализация человеческого общества

1

Глобализация и факторы, влияющие на этот процесс. Постиндустриальное общество как мировое сообщество. Наднациональные органы управления и союзы. Прогресс глобального разделения труда. Прогресс приобщения к единому культурному опыту. Международная миграция. Роль телевидения, СМИ и информационных технологий в жизни современного общества.

^ Понятия и термины: глобализация, миграция, СМИ, информационные технологии


Знать, что такое глобализация общества и какие факторы способствуют этому процессу, объяснять влияние телевидения и других СМИ на формирование общественного мнения

Уметь разъяснять сущность «наднациональных единиц» различного масштаба, показывая их роль в развитии современного общества.



Вопросы для самоконтроля:

- Глобализация и факторы влияющие на этот процесс

- особенности современного мира

- Глобальные процессы

- Глобальные проблемы

- Прогресс глобального разделения труда

11. Целостность и противоречивость современного мира



1

Глобализация и факторы, влияющие на этот процесс. Постиндустриальное общество как мировое сообщество. Наднациональные органы управления и союзы. Прогресс глобального разделения труда. Прогресс приобщения к единому культурному опыту. Международная миграция. Роль телевидения, СМИ и информационных технологий в жизни современного общества.

^ Понятия и термины: глобализация, миграция, СМИ, информационные технологии


Знать, что такое глобализация общества и какие факторы способствуют этому процессу, объяснять влияние телевидения и других СМИ на формирование общественного мнения

Уметь разъяснять сущность «наднациональных единиц» различного масштаба, показывая их роль в развитии современного общества.



Подготовка к понятийному диктанту

12. Мировая система

1

Понятие о мировой системе и мировом сообществе. Мировая система и ее составляющие. Страны «ядра», «полупериферии»

и «периферии», их характеристика. Мировое разделение труда. Геополитическая перестройка мира. Характерные тенденции нового международного пространства.

^ Понятия и термины: мировая система, страны «ядра», «периферия», «полупериферия», международное пространство


Знать, что представляет собой мировая система и из каких частей она состоит.

Уметь анализировать отличительные черты стран «ядра», «полупериферии» и «периферии», объяснять место России в мировой системе обществ.

Понятийный диктант.

Подготовка к самостоятельной работе по главам 1, 2
1   2   3   4   5



Похожие:

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Дата проведения Тема раздела, урока
Объект и форма контроля (контрольные, самостоятельные работы, контроль ключевых компетенций)

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Дата Тема урока, план изучения нового материала
Великие географические открытия, конкистадоры, колониальные империи, колонии, работорговля, взаимообмен культур

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Дата Тема урока, план изучения нового материала
Мануфактурное производство. Наемные рабочие Мануфактура, разделение труда, наемные рабочий

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Тема урока № урока в разделе
Экспериментальный и теоретический методы изучения природы Измерение физической величины

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока: «29» ноября 2011 г. Тема урока
Тема урока: «Состав и структура капитала предприятия. Понятие кредитоспособности предприятия»

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Тема урока Требования к уровню
Планирование занятий по русскому языку в 6 классе на I полугодие (экстернат 20 часов)

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока. Актуализация знаний – 5 мин
Тема урока: «Агрегатные состояния вещества, Плавление и отвердевание кристаллических тел»

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Тема урока Практические
Знакомство учеников с компьютерным классом. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconУрока Тема урока Количество часов
Лабораторная работа №1. «Определение теплового баланса при смешивание воды разной температуры»

Урока Дата проведения Тема раздела, урока iconМетодическое пособие для проведения урока медиа безопасности «твоя...
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница