Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит»




Скачать 379.2 Kb.
НазваниеЛекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит»
страница6/6
Дата публикации13.04.2013
Размер379.2 Kb.
ТипЛекция
vbibl.ru > Информатика > Лекция
1   2   3   4   5   6
^

Тема 8. Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений



Тема восемь " Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений" предназначена для изучения общих характеристик методов формирование решений, этапов принятия решений и критериев их оценки, формирования решений средствами таблиц, в условиях определенности, неопределенности, риска, с помощью нейросетей и нечетких множеств.

Обращаем внимание студента на следующее пожелание: основой для ее понимания служит параграф 5.6.4. Базы знаний и их применение для формирования экономических решений. Поэтому, прежде чем приступить к изучению темы восемь необходимо как следует освежить в памяти указанный параграф.

Анализируя какой-либо тип решения необходимо установить его соответствие цели принимаемого решения. В учебном материале раскрывается содержание типов решений и целей управления. Сегодня существует огромное множество подходов к принятию решений, однако следует отметить, что все они являются в той или иной мере вариациями этапов, разработанных лауреатом Нобелевской премии Г. Саймоном. Он предложил три этапа, которые рассмотрены в учебном пособии. Их можно рассматривать как классические. Следует особо подчеркнуть, что не существует единого метода формирования решений. Метод формирования конкретного решения, как правило, содержит в себе несколько расчетов, которые подбираются в соответствии со спецификой задачи.

Формирование решений ориентировано на три класса задач, решаемых в условиях определенности, неопределенности и риска. Кроме хорошо известных методов формирования решений рассматриваются также способы использования нейросетей и нечетких множеств.

Изложение материала в рамках данной темы начинается с изложения простейших методов – табличных. Основная трудность применения данного метода заключается в указании коэффициентов значимости каждого из критериев оценки принимаемого решения. Это та качественная информация, которая собственно и отличает систему формирования решений от формальных оптимизационных и других методов. Коэффициенты значимости отражают опыт и знание лица, принимающего решение в конкретной предметной области.

К простейшим также можно отнести методы, базирующиеся на средствах электронной таблицы Excel . С ее помощью можно решать две задачи: прямую (Что будет, если?) и обратную (Как сделать, чтобы?). Первая задача решается достаточно просто: пользователь, изменяя исходные данные, может получить различные варианты решения. Здесь следует отметить особо: обратная задача, с помощью средств MS Excel , решается лишь для функций с одной переменной, что не позволяет их использовать для принятия реальных управленческих решений. Далее будет показано, каким образом можно решать полномасштабные обратные задачи с помощью дерева целей.

Центральное положение в данной теме занимает метод формирования решений, принимаемых в условиях определенности. Это значит, что: задача хорошо формализована (существует модель решения), существует критерий оценки качества решения, последствия решения известны. Сущность метода состоит в построении дерева целей, которое позволяет отвечать на вопросы вида: Как сделать, чтобы? Для этого дерево целей должно быть преобразовано в базу знаний путем указания на нем следующей информации: ограничения на терминальные узлы дерева целей (ограничения на ресурсы); приоритеты в достижении целей и направления в изменении уровня достижения целей (знак плюс или минус).

Формирование решений в условиях неопределенности может осуществляться либо на основе дерева вывода, либо на основе нечетких множеств. Дерево вывода является результатом синтеза правил вида ЕСЛИ-ТО. Неопределенность выражается в коэффициентах достоверности, как самих правил, так и условий, от которых зависит заключение в каждом из правил. Студент должен обратить внимание на то, что дерево вывода является одной их форм базы знаний, являющейся основой для построения экспертных систем. Правила в экспертную систему пользователь вводит самостоятельно с помощью специально разработанного интерфейса.

Формирование решений в условиях риска отличается от предыдущих методов тем, что результаты их реализации можно подсчитать с помощью теории вероятности. В условиях риска можно использовать деревья решений, если альтернативы, отражающие варианты решения, находятся в отношениях соподчиненности. Как правило, условия появления альтернатив носят качественный характер и определяются вероятными величинами. Используя данный метод, следует учитывать, что иерархические отношения удобно представлять в виде дерева: дуги дерева отражают альтернативы частичных решений, а узлы – результаты. Тогда можно использовать простейшую формулу подсчета математического ожидания появления промежуточного или общего результата. Данный показатель является хорошим основанием для формирования решения.

Дальнейшее рассмотрение темы обращено к подробному изложению одного из подходов к формированию решения на основе нейросетей . Нейросетевые технологии, в отличие от экспертных систем, предназначены для воспроизведения неосознанных мыслительных усилий человека (например, человек плохо знает, как он узнает цвет предмета). Такого рода технологии используются для распознавания каких-либо событий или предметов. С их помощью можно воспроизвести многочисленные связи между множеством объектов. Принципиальное отличие искусственных нейросетей от обычных программных систем, например экспертных, состоит в том, что они не требуют программирования. Они сами настраиваются, т. е. обучаются тому, что требуется пользователю.

В процессе изучения данной темы студент должен вначале разобраться, как работает отдельный искусственный нейрон, а затем каким образом работает нейросеть и только после этого можно приступать к изучению процесса обучения нейросети. Зная, каким образом обучается нейросеть, без особого труда можно разобраться в ее применении для формирования решений. В учебном пособии предлагается пример, иллюстрирующий процесс использования нейросети для определения момента покупки акций одного из предприятий.

Завершается данная тема изложением метода формирования решений с помощью нечетких множеств. Обращаем внимание студента на то, что для его понимания служит параграф 5.6.4 (представление знаний с помощью нечетких множеств). Следует учитывать в процессе формирования решения данным методом то, что построение функций принадлежности соответствует понятиям критерия оценки, значения функций принадлежности являются самой оценкой, а свертку информации для выявления лучшей альтернативы лучше всего осуществлять на основе операции пересечения нечетких множеств.

 
^

Тема 9. Информационная безопасность и защита информации



В последней теме девятой " Информационная безопасность и защита информации" рассматриваются виды угроз информационной безопасности, методы и средства реализации такого рода угроз, а также средства защиты от них. Методы и средства защиты от известных видов угроз связываются в пособии с созданием системы информационной безопасности, характеристикой ее компонентов и этапами построения. Знание данного материала требуют проблемы сегодняшнего дня, отражающие постоянно возникающие угрозы информационного характера.

Основное внимание в данном учебном пособии уделяется вредоносным вирусам, симптомами, появления которых являются: появление в процессе работы компьютера неожиданных эффектов («падение» символов на экране, неправильная работа клавиатуры, неожиданные звуковые эффекты и т.п.), замедление работы компьютера, сбои и отказы в работе прикладных программ, порча и исчезновение файлов с магнитного диска и т.д.

Внимание студента должно быть обращено на то, что программно-технические средства защиты информационных систем можно разделить на три группы: антивирусное ПО, средства шифрования и средства защиты компьютерных сетей. При этом выделено несколько видов антивирусных программ: сканеры, CRC -сканеры, блокировщики, иммунизаторы.

В учебном пособии особо рассматриваются правила, регулярное выполнение которых позволит в какой-то мере повысить информационную безопасность.

Криптография является основой для функционирования любой защищенной сети. В общем случае это технология составления закодированных сообщений и их расшифровки. С помощью криптографии решают задачи обеспечения целостности и конфиденциальности данных, а также аутентификации пользователя. В процессе изучения данного материала следует уяснить, что существуют следующие виды шифрования: симметричное, асимметричное и использование односторонних хэш-функций. В учебном пособии учащийся найдет подробную характеристику перечисленных методов.

Технологии шифрования позволяют безопасно создавать распределенные информационные системы на базе сети Интернет. Распределенная информационная система подразумевает логическое объединение географически удаленных друг от друга локальных сетей предприятия, то есть компьютеры, находящиеся в разных локальных вычислительных сетях (ЛВС), считают, что они находятся в одной сети. Речь идет о создании виртуальной сети ( VPN ) предприятия на базе Интернет. Принцип реализации VPN следующий. Все пакеты данных, направляемые в удаленную ЛВС, шифруются и упаковываются в обычные IP -пакеты. При достижении адресата, пакеты «сбрасывают» оболочку, дешифруются и поступают на компьютер пользователя удаленной ЛВС.

Завершается данная тема утверждением и объяснением следующего требования: просто установки антивирусного программного обеспечения недостаточно, необходима организация системы информационной безопасности. Организация такой системы предполагает обеспечение ее правильной эксплуатации, то есть выполнение настройки соответствующих параметров, обеспечение регулярного обновления антивирусных баз данных, выполнения проверки сменных носителей с данными. Более того, антивирусные средства всегда появляются после появления новых вирусов и не все вредоносные программы (клавиатурные шпионы, трояны) обнаруживаются антивирусами. Следует понимать, что операционная система компьютеров не будет иметь уязвимостей, если своевременно устанавливать все обновления антивирусных программ.

В заключении хотелось бы отметить, что настоящая лекция не преследовала цели детального изложения дисциплины. Она является лишь навигатором в предстоящем Вам изучении информационных систем. Надеемся, что, прочитав ее, Вы составили общее представление о структуре и наиболее важных темах курса.

 

Благодарю за внимание!
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconОрлова И. В. Экономико-математическое моделирование. Практическое пособие по решению задач
Задания для выполнения контрольной работы для студентов III курса всех специальностей (кроме специальности 060200 (080104) "Экономика...

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconПрограмма и методические указания к выполнению контрольных работ...
«Экономика труда», «Менеджмент», «Антикризисное управление заочной формы обучения, I курса «Экономика и управление на предприятиях...

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconЛекция профессора Лукасевича И. Я. по дисциплине "Теория инвестиций"
Вашему вниманию предлагается обзорная (установочная) лекция профессора Лукасевича И. Я. по дисциплине "Теория инвестиций" для студентов...

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconМетодические указания по выполнению лабораторной работы по дисциплине «Оценка и анализ рисков»
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 060400 «Финансы и кредит»

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconПрограмма курса по дисциплине «Финансы и кредит»
Финансы и кредит: Учебник / Под ред. Романовского. М.: Высшее образование, 2009

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconМетодическое пособие по написанию курсовой работы для студентов экономического...
Методическое пособие одобрено методической комиссией экономического факультета вгсха (протокол от )

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» icon«финансы и кредит»
Экзаменационные вопросы по дисциплине «финансы и кредит» для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии...

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические указания предназначены для студентов не дневных форм обучения специальности «Финансы и кредит». В них отражены варианты...

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconПрограмма производственной практики по финансовому анализу и налогообложению...
Программа разработана на основе «Положения о проведении практики студентов в высших учебных заведениях Украины» (1993) и «Методических...

Лекция       для студентов III курса специальностей 060400 «Финансы и кредит» iconТемы и руководители выпускных квалификационных работ студентов сэи...
Темы и руководители выпускных квалификационных работ студентов сэи очной формы обучения, 5 курса группы фк-07-1, обучающихся по специальности...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
vbibl.ru
Главная страница